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文档简介

铃声响，进课堂，课本铅笔放得好， 静等老师来上课，比比哪个坐得好。 上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。眼睛仔细看，耳朵专心听，说话先举手， 才是好学生，好学生。,好习惯，早养成,我说你做！,听力训练（一）,思维训练！,一加一不是二。（打一字）,一减一不是零。（打一字）,谜底：三,谜底：王,我坐得很端正,好习惯，早养成。,头正不忘一尺远，身直还要离一拳，两臂稳稳成八字， 两脚平平放中间，写字姿势记得牢，写起字来快又好。,我坐得很端正,好习惯，早养成。,师：谁坐好？ 生：我坐好。 师：“小眼睛” 生：“看黑板” 师：小嘴巴 生：休息。 师：小树长在 生：桌子上,好习惯，早养成。,好习惯，早养成。,正确握笔姿势！,握笔不忘一寸远，拇指食指紧捏住，头节中指来抵住，弯曲小指无名指，笔杆斜靠虎口边。,正确握笔姿势！,正确读书姿势,点点头，伸伸腰，站要直，坐要正，专心听，勤动脑，好孩子，思想好。” 当喊到“坐要正”。,课中操,走入校园，发现身边的数学！,用数字说话： 1.说身体上的数学。,走入校园，发现身边的数学！,用数字说话： 2.说说学校里的数学。,走入校园，发现身边的数学！,用数字说话： 3.说家里的数学。,实践作业：,1.和父母

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