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文档简介

1、蜜蜂，在开始上课时读课文。画出你不知道的单词，读发音，读句子。在同一张桌子上互相阅读并改正错误。首先在课堂上读课文，首先在课堂上读课文，背，背，试(sh)，检查(yn)，检查(zhng)，阻止(z)，测试(c)，包括(ku)，错误(w)，道路(t)，陌生人(m)和超级(cho)，测试纸袋确认飞行几乎可能很远，猜测包括检查损失几乎几个(j)虽然(j)尝试(j)闷热(mn)想(mn)，读：1这篇课文说什么？法国著名的昆虫学家()为了证明蜜蜂()，做了一个实验，得出了()的结论。“听说”这个词在这里是什么意思？我所听到的可能并不真实可靠，所以这不仅成为作者做实验的原因，也反映了作者轻信和现实的科学态

2、度。仔细默读第二段。实验中有哪些环节？一天，我在花园的蜂巢里抓到一些蜜蜂，把它们放进纸袋里。然后，我告诉我的小女儿在蜂箱旁边等着，为了证明我让蜜蜂飞回了花园，我在它们的背上做了一个白色的标记。我带着二十只标有记号的蜜蜂走了两英里多，打开纸袋让它们出来。第一步，我在花园的蜂巢里做了一些蜜蜂，并把它们放在纸袋里。第二步，我在他们的背上做了一个白色的标记。第三步，我告诉我的小女儿在蜂箱旁等着。第四步是带着二十只有标记的蜜蜂走两英里，打开纸袋，让它们全部出来。你能减少一个环节吗？捕捉你自己的蜜蜂以便观察。给蜜蜂做标记，以区别于其他蜜蜂。最好是乘飞机两英里以外的地方讲述这个故事。3.我女儿在蜂箱旁边等着

3、，以便知道蜜蜂什么时候飞回来了。合作学习：在实验中还有什么值得作者学习的？准备工作做得很仔细；不怕苦；严谨求实的探究精神。1法布尔有过什么样的猜测？为什么会有这样的猜测？法布尔这样推测的原因是：袋子里一点也不闷，蜜蜂在我进屋之前就回来了。这是什么意思？这样，在20只蜜蜂中，有17只没有迷路，毫无差错地回到了家。蜜蜂不是依靠非凡的记忆，而是依靠一种我无法解释的本能。不，但是蜜蜂通过两种技能知道它们的道路：一种是极化导航，另一种是芳香走廊。偏振是人眼看不见的紫外线。通过使用这种偏振，蜜蜂可以感知太阳并准确地飞回它们的巢穴。蜜蜂的腹部有一个嗅腺。蜜蜂飞行时，腹部收缩，由嗅腺分泌的香气留在飞行的地方。后面的蜜蜂跟着呼吸采集蜂蜜。当这么多蜜蜂来来去去时，在蜜源和蜂蜜室之间就形成了一条“香气走廊”。沿着这条“芳香走廊”，蜜蜂在收集花粉回家时不会迷路。验证内容：蜜蜂识别方向的能力，验证过程：选择20只蜜蜂，用白色标记标

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