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文档简介

1、富安中学刘瑛,龟虽寿,曹操,富安中学刘瑛,曹操,字孟德,三国时政治家、军事家、诗人。二十岁举孝廉,在镇压黄巾起义的过程中,培养了自己的势力,十数年间,先后击败了吕布,袁术,袁绍等豪强集团,统一北方。建安二十一年封魏王,四年后病死洛阳,死后尊称魏武帝。其诗今存二十首,都是乐府歌辞。风格悲凉慷慨,气韵沉雄,古直悲凉。四言诗成就尤其突出,今有曹操集问世。文学方面,在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”,在文学史上留下了光辉的一笔。曹魏建立后,曹操被追尊为“武皇帝”,庙号“太祖”,史称魏武帝。,作 者 简 介,富安中学刘瑛,曹操以统一天下为己任。他一生

2、南征北战,历尽艰辛,既有过胜利的喜悦,也尝过失败的痛苦。这首诗是曹操的乐府诗步出夏门行的最后一章,写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后,南下征讨荆、吴之前。踌躇满志,乐观自信,便写下这一组诗,抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了,不由想起了人生的路程。曹操北征胜利,仍然任重道远。因此龟虽寿抒发人寿与功业的矛盾心情。但他从不消极,总是主动进取,虽届暮年,还是老当益壮,不失雄心壮志。这是他写这首诗的思想基础。,写 作 背 景,富安中学刘瑛,诵读欣赏,大声地自由朗读课文,结合书下注释,翻译诗句意思,根据诗句的翻译,给诗歌划分层次。,请同学们谈谈对每一层内容的理解。,富安中学刘瑛,灵

3、异的神龟虽然能活几千年,但也有死亡的时候;飞腾的异蛇虽能乘云驾雾,最终也会死亡后化为灰烬。 年老的千里马虽然蛰伏在马槽下,但他的志向却在千里之外/但它仍旧有驰聘千里的雄心。 有志于建功立业的人虽到晚年,但他的雄心壮志永远不会放弃/停止。,翻译诗句,神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。,后四句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年,但有志干一番事业,一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。,富安中学刘瑛,人的寿命的长短,不仅仅是上天的安排/不完全决定于天。保养身心健康的益处,就在于能延年益寿。 真是幸运极了,写下这首诗歌来抒发自己的志向。,翻译诗句,盈缩之期,不但在

4、天;养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。,体现辩证的思维,即尊重自然规律:人总是要死,但在有限的生命里,又充分发挥主观能动性,积极进取。,富安中学刘瑛,神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。,划分层次,富安中学刘瑛,老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。,这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志,是全诗的核心。诗人写此诗时已53岁,故以“老骥”自况,又称暮年,但他还要继续奋斗,所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”就是要统一全国。他认为统一全国是符合历史需要的,决心为

5、此奋斗终生。,诗歌品赏,富安中学刘瑛,盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。,人的寿命的长短,不完全决定 于天。只要保持身心健康,就能延 年益寿。这里可见诗人对“天命”持 否定态度,而对事在人为抱有信心 和乐观精神。,诗歌品赏,富安中学刘瑛,幸甚至哉,歌以咏志。,这是配乐时加上去的,曹操诗歌的结尾大都有此两句,是为了配乐的需要。,诗歌品赏,富安中学刘瑛,探讨研究,全诗的核心句是哪几句?表现了诗人怎样的精神气概?,这首咏志诗在写法上有什么特点?表现了诗人怎样的精神和气概?,探讨诗歌的写作思路,富安中学刘瑛,人生哲理的感叹,壮怀激烈的高唱,哲理的思辨,一写作思路,富安中学刘瑛,二、全诗的核心句是:,老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 表现了老当益壮的雄心,积极奋发的精神和统一全国的壮志。,富安中学刘瑛,一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“壮心不已”要有永不停止的理想追求和积极进取精神,永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春。,三、曹操所云“养怡之福”指什么?,富安中学刘瑛,四、写法上: 1,先比喻后直抒胸臆. 2,表现了诗人自强不息,老当益壮的进取精神和豪迈气概!,富安中学刘瑛,神龟、腾蛇,寿命有限,老骥、暮年,继续奋斗,性命在天,延年益寿,为喻,自况,否定,呼 应,千里之志,建筑在积 极

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