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文档简介

1、圣诞老人的礼物,圣诞节简介,圣诞节又称耶诞节,译名为“基督弥撒”,西方传统节日,在每年12月25日。大部分的天主教教堂都会先在24日的平安夜,亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒,而一些基督教会则会举行报佳音,然后在12月25日庆祝圣诞节。,西方童话故事中的人物。据称是一个白须红袍的老人,每年圣诞夜驾着鹿橇自北方来,从烟囱进入每家每户,把礼物放进挂在孩子们床头的袜筒里。被人们视为爱护儿童、保护儿童的使者。西方国家在圣诞节有扮演圣诞老人分送礼品的风俗。,圣诞老人介绍,课堂导入,同学们,你们庆祝过圣诞节吗?你们是怎么度过圣诞节的呢?请和大家说一说。,字词学习,厨 颜 链,遗 憾 愤,裹 纯 署,ch

2、yn lin,y hn fn,gu chn sh,词语积累,厨房 下厨,颜色 容颜,项链 链子,遗产 遗物,遗憾 缺憾,愤怒 气愤,忧伤 忧闷,包裹 裹腿,纯净 单纯,署名 警署,词语解释,恳求:恳切地请求。 遗憾:遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。 不辞辛苦:虽然劳累和辛苦也不推辞,形容工作勤奋努力。,问题思考:,1、课文中讲到了几个人?他们之间发生了怎样的故事? 2、课文中的圣诞老人是谁?,内容理解,1、课文中讲到了小女孩、大胡子老板和妈妈三个人。小女孩想帮妈妈买大胡子老板卖的假发,结果大胡子老板将假发作为圣诞礼物送给了她。 2、圣诞老人是大胡子老板。,拓展阅读,有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩,让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐,这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说:“年年此日,礼物满枝,留此美丽的杉树,报答你的好意。”小孩走后,农民发现那树枝竟变成了一棵小树,他才明白自己接待的是上帝的使者。这棵树就是圣诞树。,拓展作业,请同学们再读课文,边读边想象故事中的情节

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