《有几块积木》课件(北师大版二年级数学上).ppt

1、有几个积木，小学二年级第一册数学由北京师范大学出版，这道题是通过乘法来解决的，23=6，32=6，(1)，(2)，54=20，45=20，(3)，37=21，73=21。复习、观察每一组公式并谈论它们的含义。23=6，32=6，(1)、(2)，54=20，45=20，(3)，37=21，73=21。你能从这些乘法公式中选出一两个，并告诉我每个部分的名字吗？23=6，32=6，(1)，(2)，54=20，45=20，(3)，37=21，73=21，(1)，六个8加起来，2。说出乘法公式。(2)、(3)、2 9、3 5、29、92或35、53或3。有多少苹果？加法公式：乘法公式：7 7 7 7 7

2、=35，75=35，57=35，或者，你喜欢玩积木吗？告诉我你看到了什么。有多少个构件？七个块，每行七个块，五行，七，十四，二十一，二十八，三十五，每行五个块，垂直看每列五个块。先水平数，然后垂直数。你能按照数字法列出公式吗？7 7 7 7 7 7=35(块)，第一个算法，7块，7块，7块，7块，7块，水平看，每行7块，5行，75=35(块)，第二个算法，57=35。5个块，5个块，5个块，5个块，57=35个块，75=35个块，或者，第四种算法，当垂直观察时，每列5个块，7列，5个块，5个块，5个块。第三个算法，57=35(块)，或者第四个算法，57=35(块)，75=35(块)，或者，读一

3、下公式，你发现了什么？7块，7块，7块，7块，7块，7块，7块，7块。水平看，每行有7个块，有5行。这两个算法是水平的，找出5 7的和是多少。我的发现是：垂直看，每列有5列，5个块，5个块，5个块，5个块，5个块，5个块，5个块，5个块，5个块，这两个算法垂直观察，得到7 5的和。我的发现是：这两种算法有相同的公式。我的发现是：猴子兄弟吵架是为了什么？水平看，每行有三个，有五行，35=15，53=15；垂直看，每列有五个，有三列，53=15，35=15。寻找生活中的乘法，34=12(块)，43=12(块)，或者，有多少个月饼？74=28(树)，47=28(树)，或者，有多少棵卷心菜？83=24

4、(人)，38=24(人)，或者，总共有多少人？1015=150(件)，1510=150(件)，或者，有多少个正方形？你学到今天的知识了吗？总共有多少人？43=12(人)，34=12(人)，或者，64=24(瓶)，46=24(瓶)，或者，(2)有多少瓶？或，10 10 10=，7 7 7 7=，1 1 1 1 1 1=，5 5 5 5 5 5=，2。填一个。或，或，或，10，3，3，10，7，4，4，7，1，5，5，1，5，6，5，3，定期填空。(1)2、4、6、()、()、(2)5、()、()、20、25、(3)3、6、()、12、()、(4)4、()、12、16、()、5 5 5 5，5 5，2 2，22，34，43，37，72，36，66 66，44，44，5，小狗信使，6，你一共有多少人？53=15(人)，35=15(人)，或者，(2)桌子有几条腿？43=12，34=12，或者，(3)每张桌子上有多少积木？24=8(