语文苏教版八年级下册清楚连贯地表达观点.ppt

1、下面是国民党山东省主席韩复榘（j）曾在山东齐鲁大学中的一段讲话,请阅读并说说你的感悟。 诸位,各位:今天是什么天气,今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛,敝人也实在感冒。今天来的人不少咧,看样子大体有五分之八啦,来到的不说,没来的把手举起来!很好,都来了! 今天兄弟召集大家来训一训,兄弟有说得不对的,大家应该相互原谅。你们是文化人,都是大学生,中学生,留洋生。你们这些乌合之众是科学科的,化学化的,都懂得七八国英文,兄弟我是大老粗,连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的,我是炮筒子里钻出来的。今天来这里讲话,真使我蓬荜（b）生辉,感恩戴德。其实,我没有资格给你们讲话,讲起来嘛,就像对牛弹琴

2、,也可以说是鹤立鸡群了,导入新课：,以上语言给人的感觉是牛头不对马嘴,文法不通,逻辑混乱,东拉西扯,一派胡言,除了引得听演讲的人哄堂大笑外,还能起到什么作用呢?只能导致社交活动的失败。,大家都知道人类是通过语言进行交际和交流思想的。在人际交往中，运用口头语言表情达意传递信息时，如果不能清楚地表达自己的观点，就会词不达意，很难取得良好的交际效果。今天，我们就来谈谈如何使自己在交谈中清楚连贯的表达思想观点而不离话题。 人际交往中，运用口头语言表情达意，传递信息时，必须做到清楚连贯地表达自己的思想、观点，使交际不离话题，这一点非常重要。那么，怎样才能做到这一点呢？今天，我们就一起来探讨一下这个问题。

3、,清楚连贯的表达思想观点，不离话题,1知识目标：了解“清楚连贯地表达思想观点,不离话题”的重要意义。 掌握“清楚连贯地表达思想观点,不离话题”的三个基本要求。 学会围绕话题清楚连贯地表达思想观点。 2能力目标：通过练习逐步提高口语交际中的说话能力。 3情感目标：在讨论中培养自信大方的表达观点的态度。,学习目标:,“清楚连贯地表达思想观点,不离话题”有什么重要意义？,自主学习:,读课文，结合韩复榘事例，思考：,在人际交往中，运用口头语言表情达意、传递信息时，如果不能清楚地表达自己的观点，就会词不达意，很难取得良好的交际效果。,做到“清楚连贯地表达思想观点,不离话题”的三个要求是什么？ （1）必须

4、有明确的中心 集中; （2）要言之有序连贯; （3）用词造句要规范 简洁。,合作交流：,再读课文，思考：,（1）如果在作长篇大论时，要深思熟虑，考虑怎样开头，怎样结尾，怎样衔接，做到前后连贯，首尾相接，环环相扣。 （2）作随意交流时，要考虑不偏离话题，不偏离谈话中心，要善于随时纠正偏离中心的现象，使得谈话按照原先的意图进行下去。切忌一个话题还没有说完，又节外生枝，岔到别处去。,温馨提示：,围绕 “谈谈我们的教科书”这一话题，以小组为单位讨论，谈谈你对所读的语文书的看法。小组推荐代表清楚连贯的表达观点。,实战演练1,温馨提示：结合开学以来学过的课文，从文章内容、写作手法、思想感情、收获启示等方面谈一谈。,发言前首先要确立发言中心，说时抓住感受最深的一点来谈，内容不在乎多少，只要能清楚连贯的表达自己的观点就可以了。,围绕“网络与中学生”这个话题展开对话，你的看法是怎样的？ 温馨提示：有利。可从以下几方面展开： (1)有利于知识的学习。 (2)有利于人际的交流。 (3)有利于信息的储存等等。,实战演练2,有弊。,（1）网络上很多不健康的信息，例如色情，暴力等，容易使人受到不良信息影响；（2）有些人容易迷恋上网络游戏，沉溺其中不