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文档简介

,本课时编写：合肥市桂花园学校西区 郭萍,1.会认“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解乌鸦是怎样喝到水的。 3.明白遇到困难时，要仔细观察，开动脑筋，想办法战胜困难的道理。,学习目标,一只乌鸦口渴了，它找到了一个装有水的瓶子，可是瓶里的水很少，瓶口又很小。乌鸦喝不着水，看着干着急，怎么办呢？聪明的乌鸦想到了一个办法，我们一起去文中看看乌鸦是怎么喝到水的。,课文导入,“到处”一词说明了乌鸦找了很多的地方才找到水喝。,思考：“到处”一词说明了什么？,课文讲解,找一找，乌鸦在哪里发现了水？,这里的问号表示乌鸦喝水遇到的困难。提出问题，引起思考。,原因： 瓶子里的水并不多； 瓶子的瓶口太小了。,乌鸦为什么喝不着水？,朗读课文，说说乌鸦最终是如何喝到水的？,石头能够占据瓶子里的空间，有水的地方被石子占据了空间，水就只能往上。,思考：小石子对乌鸦喝水有什么帮助？,思考：你还有什么办法帮助乌鸦喝到水？,遇困难， 动脑筋， 想办法。,只,zh,sh,石,du,多,ch,出,jin,见,乌,w,w yn 乌 云,鸦,y,w y 乌 鸦,处,ch,do ch 到 处,找,zho,xn zho 寻 找,办,bn,bn n 办 公,旁,pn,pn bin 旁 边,许,x,x du 许 多,法,f,f l 法 律,放,fn,fn xu

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