RJYW040116母鸡.ppt

1、猫是一种非常普通的小动物，但在热爱生活的老舍眼里，它就像一个可爱淘气的孩子。老舍眼中的母鸡是什么？母鸡们，交换上课前收集的关于母鸡的信息。自己读课文：(1)圈出生词，准确读出发音。(2)认真、流利、正确地阅读课文。(3)课前找出阅读指南中提出的两个问题：一、老舍老师描述的母鸡是什么样的？比较一下，这篇课文和写作中的猫课文有什么特点？小组合作学习研究：(1)找出直接作者对母鸡的感觉从讨厌变成不讨厌的说法？(2)作者用什么具体的例子来写母鸡的恨和不恨？每个案例都用一个合适的词来概括。(3)根据以上内容和生活经验，谈谈你对第九自然段的理解。(4)句子分析：“我再也不敢恨母鸡了”可以改成“我再也不恨母

2、鸡了”吗？为什么？报告和交流，讨厌，不讨厌，但现在我改变了主意，我看到一只母鸡在孵一群小鸡。恨，无病呻吟，欺善怕恶，拼命炫耀，嘎嘎无尽的细声颤抖着，像一个心中的小疙瘩，无法抗拒欺凌，可恨和有毒的人乘虚而入，毫无准备和努力。下蛋的时候，简直是疯了。我讨厌全世界都不知道它的成就，即使是聋子也受不了。夸张，不烦人，有爱心，有责任心，勇敢，勤奋，给我讲一些具体的例子。它负责任、有爱心、勇敢、勤奋，因为它有一群鸡。它很棒，因为它是鸡之母。母亲必须是英雄。你有什么经验？都是关于母亲的文字，对母亲的赞美正在一步步加深。作者被母鸡所表现出的母爱所震惊，意识到天地万物的母亲都是英雄。这是对世界上所有母亲的赞颂。

3、我再也不敢讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。比较：概要：本文以作者的情感变化为线索，形成前后鲜明的对比。前半部分描述了母鸡的无病呻吟、欺侮和试图炫耀，再现了一只浅薄和媚俗的母鸡；后半部分描述了母鸡的责任、善良、勇气和辛勤劳动，并描绘了一个“伟大的鸡妈妈”的形象。作者对母鸡的感情从“恨”变成了尊重，表达了对母爱的赞美。比较讨论：母鸡和猫都是老舍写的，都是关于小动物的。他们写作的特点是什么？这两篇文章的结构非常清楚。在描述动物的特征时，作者善于使用整体分割。在表达小动物的特征时，作者用事实说话，并通过对小东西的生动具体的描述，使他作品中的动物被生动地刻画出来。猫写道，猫的性格古怪、顽皮、可爱，由两部分

4、组成，过渡句是“满月时小猫更可爱”，将两部分紧密联系在一起；母鸡显然可以分为两部分：孵化前和孵化后。过渡部分使文章完整。写猫，先写“猫的性格真奇怪”，然后写它的表现。写母鸡时，先写“我一直讨厌母鸡”，然后写它的三个无聊的方面。在情感的表达上，猫自始至终都写着猫的可爱，不管是怪异还是顽皮，它始终是一种爱；另一方面，母鸡写下了从“恨”到“不敢恨”的情感变化，这加深了对母爱的赞美，前后对比强烈。在语言的运用上，这是老舍一贯的语言生活方式。门一开，她双脚并拢跳出鸡舍。这只普通的母鸡装饰简单，从不下金蛋。在耀眼的灯光下，她毫不犹豫地向院子里走了几步。她首先看到的是灰烬堆，她过去每天早上都在那里玩耍。她滚到了那里，浑身是灰。她的羽毛膨胀，翅膀剧烈颤动，抖掉了昨晚的跳蚤。然后，在最近的一次淋浴中，她走到盛满水的盘子边喝了起来。她只是喝水。她呷了一口，当她的脖子被提起时，她刚到盘子的边缘。然后，她寻找松散的食物。母鸡，补充阅读，属于她的嫩草，昆虫和下降的谷物。她啄啊啄，不知疲倦。她不时停下来，笔直地站着，目光锐利，声音洪亮，头上戴着一顶像当年共和党人一样的红帽子。她用这只和那只耳朵在