第二节保护生物圈——从自身做起_第1页
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文档简介

1、第四单元第十三章第二节 保护生物圈从自身做起,封开县罗董镇初级中学 侯玉萍,学习目标,1.关注自己的环境保护意识 2.认同保护生物圈要从自身做起，如生活垃圾的分类处理等,导入新课,假如人类消失后，地球将会变得怎样呢？,新知讲解,一、关注自己的环境保护意识,人类的生存和发展，依赖于生物圈，也得益于生物圈，人类与生物圈的关系非常密切。,在原始社会，人与生物圈保持总体平衡,农业社会，人类开始主动地改造自然，但对环境的影响，仍然基本保持生态平衡。,自工业革命以来人类改造自然的能力大大增强，同时，人类对生物圈的破坏性活动也渐渐超出了生物圈自我调整的能力，生态平衡遭受破坏。,请大家分别想象并描述图片所展示

2、的3个人类发展阶段中，人类是如何利用生物圈资源的？,调查：,自我环境保护意识的评价,独立完成教材第120页“环境保护意识调查表”，评价自己的环境保护意识。,学习有关环境保护知识 收听、收看广播、电视中的环境保护节目 与同学、朋友、家人讨论环境保护问题 参加环境保护实践活动 宣传环境保护知识 制止破坏环境的行为 不浪费纸张 不浪费粮食 节约用水 节约用电 节约燃料 把损坏的物品修理好再用，延长使用期 多用可循环利用的物品 不用或少用一次性纸制品或木制品 不用含磷洗衣粉,购买带有环保标志的物品 不吸烟 不随地吐痰 不使用含有破坏臭氧层物质的物品 不向下水道排放油污 不乱倒垃圾 分类处理垃圾 把旧报

3、纸、杂志、饮料罐等卖给废品回收部门 少用塑料包装袋 不影响别人学习、休息 不在公共场所大声喧哗 不吃野生动物 不使用由野生动物做成的各种用品 不采摘花草 不砍伐树木,生活垃圾,我国目前每年城市垃圾量为1.3亿吨，今后随着城市化的进一步发展，城市垃圾量还会不断增加。预计到2020年，全国每年城市垃圾量将达到2亿吨以上,二、行动起来，保护生物圈,垃圾的种类,可回收,不可回收,有害垃圾,常见生活垃圾分类示意图,30%废纸和废纸板 30%厨房垃圾 10%废金属 10%废玻璃 8%废塑料 4%废织物 8%包括灰尘在内的其他废物,垃圾分类游戏,垃圾分类是为了更好地利用资源，变废为宝，防止造成资源的无谓浪费

4、。,垃圾处理的主要方法,焚烧法,填埋法,堆肥法,资源回收再利用过程,想一想：在你的生活中，你可以将哪些东西“变废为宝”？,一、人类的发展和生物圈的关系 人类生存发展依赖生物圈，影响生物圈 二、保护生物圈的对策和方法 对生活垃圾进行分类回收,保护生物圈从自身做起,知识总结,巩固提升,1.下列不属于生活垃圾的是（ ） A可回收垃圾 B不可回收垃圾 C有害垃圾 D工业垃圾 2进行垃圾分类处理的主要原因是 （ ） A.回收利用 B.防止环境污染，保护生物圈 C.防止酸雨发生 D.节约土地 2.保护环境是每个公民的责任：推广使用无磷洗涤剂；推广使用一次性木质筷子；过量使用化肥、农药；推广使用清洁能源。以上做法中有利于保护环境的是（ ） A B C D,D,A,A,2014年的

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