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文档简介

1、19.生命 生命,杏林子 人教版四年级语文下册 临泉县田桥街道李营小学 王金民 2017.5.7,朗读课文，注意以下字的读音。 骚（ ）扰 跃动 （ ） 茁（ ）壮 糟( )蹋 ( ) 诊断（ ） 敬（ ）佩 震（ ）惊 挣扎（ ） 肃（ ）然起敬 震撼（ ）,教学目标,1.认识5个字，会写8个字。 2.积累好词佳句。 3.理解含义深刻的句子。 4.感悟作者对生命的思考懂得珍爱生命， 尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。,朗读课文，研讨问题,1.作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。 2。三个事例各是从什么角度对生命进行全面而又深刻的思考，思考的侧重点又是什么？ 讨

2、论明确（1）飞蛾挣扎 生命的意义 （2）砖缝中的瓜子 生命的价值 （3）静听心跳 珍视奋斗,飞蛾,挣扎求生,令我震惊,香瓜子,茁壮生长,令我肃然起敬,我,静听心跳,给我震撼,事 例,飞 蛾,求生欲望,思 考,香瓜子,生命力,心 跳,生命意识,每个人都是自己生命的主宰，都应好好地对生命负责，使生命更有意义。,生命短暂，让有限生命发挥无限价值。,珍视生命，不让其“白白流失”，且不论命运如何，都应“为它奋斗，勇敢地活下去”。,角度,1、我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。,生命是属于我们自己的，如果我们

3、不 珍惜时间,让岁月流逝，那么，我们便只能虚度光阴，无所事事；只有我们珍惜它，用心生活，我们才能过得充实，有意义。,我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它, 我可以使它过一个有意义的人生，也可以任 它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之 间，我必须对自己负责。,2、让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。,我们是命运的主人，只有我们努力了，生命才有意义，才能在有限的时间里最大可能地创造生活，丰富生活。,3、不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。,人生不是一帆风顺的，无论遇到什么挫折，我们都应该勇敢地面对，不退缩，不气馁，做生活的强者，主宰自己的命运。,题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么?,是一种修辞方法反复。去掉一个不

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