扬州某校部编版一年级语文上册阅读指导专项复习（4个课时）

1、一年级语文上册，阅读指导专题复习，欢迎小朋友积累背诵乐园，第一节课，第二节课，第三节课，第四节课，考试中心上课，阅读它，做它。在12345年，金木把水、火、地和天按照现在和现在分成太阳和月亮，写出出现在文中的反义词，即现在的水和火，现在的雨，现在的雪和风。花与树，鸟与昆虫。山清水秀，柳青有奖。(1)云，(2)山清，水秀，柳绿到桃红。雨、雪与风。花对树，是的，鸟，昆虫，寒冷的天气，黄叶，树叶从树上落下。天空是如此的蓝和高。一群大雁往南飞，一个接一个地在“人”里，一个接一个地在“人”里。哦，孩子！秋天来了！秋天，天气变冷，树叶变得_ _ _ _ _ _。2.秋天你还知道其他什么变化？_ .弯曲的月

2、亮有一条两端锋利的小船。我坐在一艘小船上，只看到闪亮的星星和蓝天。小，天空，波光粼粼，船，弯曲，月亮，蓝色，星星，四季和尖锐的草芽，他对鸟说，“我是春天。”荷叶是圆的，他对青蛙说：“我是夏天。”雪人有一个大肚子，顽皮地说：“我是冬天。”当谷穗弯腰时，他鞠躬说：“我是秋天。”草芽，冬天，麦穗，春天，荷叶，圆，雪人，秋天，画看着远处的山和颜色，静静地听着水。春天过去了，但是花儿还是很多，人们走近了，但是鸟儿仍然没有被打扰。(1)春天的花朵仍然令人惊讶。这首诗是关于_ _ _ _ _天的风景的。这首诗是一个谜，答案是绘画。春天，一只大的，一只小的，一只牛和一只猫。一边有很多，另一边很少，一群鸭子和一

3、只鸟。一边多，另一边少。一堆杏子和一个桃子。一个大的，一个小的，一个苹果和一个枣。一个头，牛，羊，鸭，鸟，堆，杏，五星红旗，我们的国旗。在国歌中，它缓缓升起；在风中飞翔是多么美丽。走向国旗，我们立正；看着国旗，我们敬礼。升国旗时，我们要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。立正，敬礼，比尾巴长，谁的尾巴？谁的尾巴短？谁的尾巴像雨伞？谁的尾巴弯曲了？谁的尾巴是平的？谁的尾巴最漂亮？公鸡的尾巴弯了。鸭子的尾巴是平的。孔雀有最好的尾巴。这只猴子有一条长尾巴。兔子的尾巴很短。松鼠有最好的尾巴。松鼠的尾巴像一把伞？_ _ _ _ _ _ _看起来像_ _ _ _ _ _ _ _ _。下

4、雪了，下雪了！一群小画家在雪地里走来。小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭子画枫叶，小马画新月。没有颜料，没有笔，只需几步就能画出一幅画。为什么青蛙没有参加？他在山洞里睡着了。鸡、梅花、小马、竹叶、小狗、新月、小鸭子、枫叶和青蛙睡觉(睡觉和冬眠)。你还知道其他什么动物？_ _ .蛇，乌龟，远眺群山，静静聆听流水，采摘江南荷花，何的荷叶，白发浮绿水，红掌凝清浪，中午锄地天，汗滴禾入土，我甚至可以，(1)春花依然令人惊讶。蓝天是你的家，树林是你的家。(3)弯曲的小船，两条小船，锋利的。月，子，头，子，去，是，来，鸟，不，白，云，小，鸟，我会填写它。一年的计划在春天，计划在早上。知道月亮，叫做玉盘。易遥泰经

5、在青云路的尽头。不，一，天，小，不，白，飞，老师引导做课外阅读，首先，冷静地检查问题，避免粗心大意。第二，仔细研究文章，从整体上理解文章的内容。第三，巧用“原话”来确定解题空间。第四，选择适当的方法，尽量使答案合理。我的家乡我的家乡在莲花村。莲花村是个美丽的地方。在池塘里，莲花是红色的；路边的草是绿色的；在瓜地里，西瓜是圆的；山坡下，泉水清澈。我的家乡真的很可爱！1.这篇文章有_ _ _ _个自然段落，第二个自然段落有_ _ _ _个句子。2.读短文，填空。莲花村是个美丽的地方。在po在山坡下，有_ _ _ _ _ _。彩虹雨过去了，现在已经放晴了。天空中有七种颜色的彩虹。青蛙说：“彩虹是一座

6、五彩缤纷的桥，你可以在上面看到最美的风景。”海燕说：“彩虹是一个大发夹。它戴在海妈妈的头上，她看起来更漂亮。”蝴蝶说：“彩虹是一个大花环，绕着它飞，我心里很高兴。”短文中有()个自然段落，第二个自然段落有()个句子。2.课文中有()个动物在说话，请在课文中圈出它们。3.根据内容填空。彩桥蛙称彩虹是()，海燕称彩虹是()，蝴蝶称彩虹是()。有趣的天空我的小妹站在窗前仰望天空。蓝天上漂浮着几朵白云。一个像金鱼，一个像山羊，另一个像白马，最大的一个像白熊。我的小妹向他们挥手：“我的朋友们，来和我跳舞吧，好吗？”这篇文章有一个小节()，所以用小节号标出。2.阅读并圈出：天空中的白云是什么样的？请圈起来

7、。3.阅读和联系：为单词寻找好朋友。一只白熊，一条金鱼，一朵白云，一只山羊，一匹白马和一个朋友。3.天空中有趣的小妹妹站在窗前仰望天空。蓝天上漂浮着几朵白云。一个像金鱼，一个像山羊，另一个像白马，最大的一个像白熊。我的小妹向他们挥手：“我的朋友们，来和我跳舞吧，好吗？”这篇文章有()个自然段落。2.阅读并圈出：天空中的白云是什么样的？请圈起来。3.阅读和联系：为单词寻找好朋友。一只白熊，一条金鱼，一朵白云，一只山羊，一匹白马和一个朋友。4.小铅笔我有一支心爱的铅笔，是我父母给我买的。这支铅笔色彩鲜艳，很漂亮。铅笔上画着一只大白鹅，红色的嘴，高高的前额和白色的身体。它在池塘里快乐地游泳，非常可爱

8、。水面上有荷叶，好像漂浮着帽子。水流得很慢，好像在说：“孩子们，你们要努力学习！”这篇文章有几个自然的段落。2.第二个自然段有()个句子。3.用“_ _”在描述铅笔头上的大白鹅的句子下面画线。4.这篇文章主要是用“”写的。这支铅笔是我父母给我买的。水希望孩子们努力学习。这支铅笔很漂亮。春雨春天，一群鸟藏在屋檐下。他们正在讨论一个有趣的问题：春雨是什么颜色的？小鸽子说：“春雨是无色的。请伸出手，拿起几滴！”燕子说：“不，春雨是绿色的。快看。春雨落在草上，草是绿色的，春雨落在柳树上，柳枝是绿色的。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的，看！春雨洒在桃树上，桃花是红色的，春雨落在杏树上，杏花是红色的。这篇

9、文章有()个自然段落。2.在括号中填入适当的单词。()的草，()的桃花，()的柳杏花。春天，一群鸟在屋檐下避雨。他们在争论什么有趣的问题？请用划掉这些句子。4.根据短文填空。小鸽子认为春雨是()，小燕子认为春雨是()，麻雀认为春雨是()。小白兔的钟出来了小白兔没有钟，也不知道时间，所以他请小山羊帮他找路。小山羊给了它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，喇叭开了。中午，花儿在中午开放，一张笑脸打开了。天黑了，月见草开花了，请张开嘴轻轻地唱。1.这篇文章有()个句子。2.小山羊给小白兔什么花？请用“_ _”在课文中的答案下面划线。3.根据短文填空。()花在早上开，()在中午，()在晚上，7。枣树在我的院子里有一棵又老又高又大的枣树。春天，枣树上开着淡黄色的枣花。夏天，当花开的时候，枣树上覆盖着小小的绿色枣树。秋天，小青枣慢慢变红，变成红枣。这时，树上似乎挂满了小圆灯笼。读完这篇文章后，找出正确的单词并把它们填入括号中。枣树的小灯笼()，枣花()和枣子()2。文中的“小灯笼