湘教版数学七上2.4《一类代数式的加法》ppt课件.ppt_第1页
湘教版数学七上2.4《一类代数式的加法》ppt课件.ppt_第2页
湘教版数学七上2.4《一类代数式的加法》ppt课件.ppt_第3页
湘教版数学七上2.4《一类代数式的加法》ppt课件.ppt_第4页
湘教版数学七上2.4《一类代数式的加法》ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,2.4 一类代数式的加减,一类代数式的加减，主要涉及两个部分：合并同类项和去括号， 所以我们学习这节课，可以分为两部分来学： 第一部分：合并同类项 第二部分：去括号,答案：,1.在上面的例子中，小英和小芳买铅笔共花了多少钱？ 2.在上面的例子中，小英比小芳多花了多少钱？,答案：,同类项定义： 所含字母相同，并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项. 几个常数项也叫同类项. 条件：字母相同，相同字母的次数也相同，两者缺一不可.,练习一：说出下列各题的两项是不 是同类项？为什么？,（1）-4x2y与4xy2 （ ）,（2）a2b2与-a2b2 （ ）,（3）3.5a2b与1/2a2c （ ）,（4

2、）-64和43 （ ）,（5）0.2x2y与0.2xy2 （ ）,（6）4abc与4ac （ ）,（7）mn与-mn （ ）,（8）-125与12 （ ）,2、合并同类项: （1）定义：把同类项合并成一项。 例如：8n+5n=13n, -7ab+2ab=-5ab,（2）合并法则：,同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。,例2、合并同类项：,(1) 4x2-8x+5-3x2+6x-2,(2) 4a2+3b2+2ab-4a2-3b2,解：(1) 原式= (4-3)x2+(-8+6)x+(5-2) = x2-2x+3,(2) 原式 = (4-4)a2+(3-3)b2+2ab =

3、2ab,注意：代数式中， （1）标出同类项时，连同符号一起标. （2）如果有两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，这两项就相互抵消，结果为0.,练习 （1）已知4xmyn与-3x6y2是同类项，则 m= ，n= 。 （2）已知25a6bn-1与53a2mb2是同类项， 则m= ，n= . （3）-2(x-y )与3(x-y) 是同类项吗？为什么？ 4(a+b)与-4(a+b)呢？如果是同类项， 它们的和是多少 ?,2,6,3,3,3、如果代数式2axmy与5bx2m-3y是关于x、y的代数式，并且它们是同类项 求：（1）(9m-28)101的值； （2）若2axmy+5bx2m-3y=0，并且 xy0, 求(2a+5b)1001的值.,解：由题意得：m=2m-3, m=3, (9m-28)101=(27-28)101=(-1)101 =-1,看下图用火柴围成正六边形组成的花边图案中，围m个正六边形需要火柴棍多少根呢？,从这个例子看出，有 6+(5m-1)=5m+1 6m-(m-1)=5m+1 ,你能把它们相等的道理讲明白吗？,从这里我们又看到，有 6+5(m-1)=6+5m-5 6m-(m-1)=6m-m+1 ,根据，你能看出去括号后， 括号内各项的符号如何变化吗？,根据总结，去括号法则如下：,括号前是“+”号，把括

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论