人物描写作文指导课.ppt

1、你认识谁？1，2，3，4，5，6，7，8，人物肖像(外貌描写)，叙述句：如何写人(作文指导)，教团：鲁合初中罗正金2016.16 2。麦加拉，女人，67岁，身高1.5米左右，有时神志不清，穿灰确实是冷中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆嘴布鞋，耳聋，牙齿都掉下来，有一根木棍。3.吴雪，女人，18岁，身高约1.6米，饼干脸，皮肤白色，大眼睛，气质高雅的浅红色连衣裙，白色真皮凉鞋。牙齿几个茄子搜索公告中包含的相同内容是什么？这属于角色的描写中的什么描写？想想它，描述角色的外部特征(外表、态度)。外貌(面部特征等)身材(高、短、胖、瘦)穿着(衣着)表情(喜悦、愤怒、悲伤、音乐)，肖像描写：外貌，表情；他个子不

2、高，胖乎乎的，鼻子歪的，嘴唇薄。笑了，红润的脸上出现了深深的酒窝。可能是因为还没有茄子上学，弟弟像只撒欢的兔子一样，几乎没有片刻的安静。我确认一下，想想，人物的外貌怎么写？人物外貌描写四大手法，第一个手法：要有一定的顺序，描写人物外貌时要合理地确定描写顺序，一般先写全部，局部，局部，描写时要按照从上到下的顺序。我急忙抬起头，吓了一跳，但是凸起的颧骨，薄薄的嘴唇，50多岁左右的女人站在我面前，双手不搭在球门之间，没有系裙子，双脚张开，就像是在绘画器具上有细脚的圆规。鲁迅的故乡，我看着他的黑脸短发，长嘴巴大耳朵，圆胖的肚子，穿着青绿相间的穿梭服，拿着一把古奇钉耙。(威廉莎士比亚哈姆雷特)猜猜他是谁

3、？他穿着金光闪闪的鲍鱼，戴着金冠，拿着从东海龙宫掠夺的金腰带棒，摆出威风凛凛的样子。一对火眼金睛闪闪发光，表明了消除所有妖怪的决心。全身露出了天不怕地不怕的精神。猜猜他是谁？猜猜他是谁？他有三头六臂，脖子上戴着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛。容貌千差万别。因此，我们在描写人物时，要选择最能反映人物身份和性格的特征。要在最能表达角色内心情感和个性特征的瞬间捕捉画面。第二招：抓住外貌最重要的特征，最难忘的是我小学时女教师蔡允芝老师。现在回想起来，她那时18岁。右边嘴角有榆树大小点。在我的记忆中，她是一个温柔美丽的人。魏国教我老师，脸色黄白，瘦人忧虑，好像恢复了重病，但精神很好，没有一点颓废的样子牙齿

4、。头发大约一英寸长，显然很久没剪了，但有一缕头发活泼地直立着。胡子很显眼，像用深色墨水写的隶体“一”字。累面，身体长9英尺，胡须长2英尺；如重枣般的脸，嘴唇脂肪涂层；丹凤案，蚕的眉毛，容貌堂堂正正，威风凛凛。三国演义我的感情：描写细腻，文章端正，巧妙地写出了一代名将关羽的英勇形象。描述外貌时要注意反映人物的性格特征。第三招：强调角色的性格和感情，牙齿单词写模糊、梦、病态、软弱、特别脱俗的林妹妹。两弯好像皱眉，一双像悲喜喜爱的正目。胎生两茄子愁，娇纵全身疾病。有点流泪，娇滴滴地喘不过气来。空闲的时候像花一样照亮水，行动处像弱柳树浮风。心比枯槁有更多的诀窍，病等于庶子赢了3分。他们的性格，1，金刚

5、才7岁，头发蓬乱，垂到脖子。看到人就害羞地低下头或逃跑，悄悄地看着人，或者在你不知道的情况下突然大喊大叫，吓到你。2、她有小花，柔软的卷发，额头，鼻梁塌了，红底上穿着白点小外套，不像总是沉默的小哲学家那样发出声音。3、我的同学强壮，他胖乎乎的圆脸，一双调皮的大眼睛。瞳孔闪光，就像两个水灵闪闪发光的黑色宝石。他只要眨一下眼睛，肯定能想出绝妙的主意。他黝黑的脸，鼓鼓的脸颊，薄薄的嘴唇，微微凸起的小鼻子，都让你觉得好笑和好笑。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，(害羞但天真，活泼)，(安静)，活泼，有趣，有趣)，我看着他穿着黑布的帽子，穿着黑布的长袍，穿着深绿色的棉袍，扭到铁路的边缘，慢慢地探索身体九寨沟背

6、影，1，寻找外貌切入点：对穿着的描写。爸爸的穿着有什么特点。颜色：黑色，深蓝：当时家奶奶去世了，爸爸失业了，家境惨淡，我又要和爸爸分手了。所以牙齿黑色能反映爸爸内心的重量。素材：通过爸爸、形容词、正确的比喻、适当的夸张适当地写人物，能使人物更加鲜明生动。第四招：巧用修辞，我们来了没多久，在厨房吃饭的时候，打架爆发了：两个舅舅突然站起来，把身体伸出桌子上，对外公大喊大叫，像狗一样委屈地捧着牙，瑟瑟发抖。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)外公用勺子敲打桌子，满脸通红，哭声像公鸡在啼叫。“叫你们都乞讨！”“我小时候的感觉：我对牙齿的描写印象很深。因为那个形象描述了两个舅舅的自私和外公的愤怒。1，姐姐7岁，1

7、年级学生，穿着白衬衫和蓝色学生裤子，胖乎乎的像小瓜，胖乎乎的像花生。她的名字叫小胖。她跑步很累，脸累得通红，微微凸起的额头渗出了小小的汗珠。2，一位来自“时尚”发廊的年轻女子，她的卷发像一朵在树上旋转的刨花。3，像那个富婆珍珠宝石，5根手指5根胖乎乎的码头香肠。例确认1，确定一定的顺序2，确定特征3，性格和感情姜潮4，运用修辞，摘要：人物外貌描述方法：题目：我的老师(同学)要求：(1)对反老师或同学体毛的观察，选择其中之一(2)50(3)小时5分钟。(4)写完后，让你的同桌猜猜他是谁。我试一下，评价一下要点：1，能按一定的顺序做吗？2、你能抓住角色的特性写吗？3.能表现人物的性格吗？4、可以使用形容词或隐喻、科长等修辞吗？我来评价一下，作文摘要1，选择典型的资料事件。最能说明人物性格和思想素质，反映人物内心的事情。2.把人物放在社会生活的矛盾中描写。我们的叔父尤勒3，用多种手法描写人物，直接写在正面，侧面反映人物性格和气色的文章。外貌