2013姚垸小学民主评议政风行风工作实施方案

1、2013年度姚垸小学民主评议政风行风工作实施方案为做好民主评议政风行风工作，进一步规范办学行为，强化师德师风建设，形成优良的校风、教风、学风，树立良好的学校形象，根据省、市、县行风评议文件及株林镇中心学校2013年度民主评议政风行风工作实施方案的有关要求，结合我校工作实际，制定实施方案如下：一、指导思想以党的十八大精神为指导，以办好人民满意的教育为目标，坚持“谁主管谁负责、谁审批谁负责、管行业必须管行风”的原则，转变工作作风，改进工作方法，充分听取社会各界和人民群众对教育工作的意见建议，下大力气解决人民群众反映强烈的突出问题，努力提高人民群众对教育的满意度。 二、组织领导 民主评议工作要在县、

2、局及中心学校行风评议领导小组的统一领导下具体组织实施。校民主评议行风工作小组将紧密配合县政府纠风办和县纪委党风廉政建设室及教育主管部门搞好督促检查，落实整改，并及时做好各阶段的进展情况汇报工作。 学校成立政风行风建设领导小组，进一步健全责任制，加强领导组 长：陈文红副组长：陈钊 叶松秋 陈迪芳 钱金霞 成 员： 陈仕雄 陈金来 陈新 余冬冬 冯海洋 周丽娟 王 康 叶火贵 许海坤 陈桂英 陈四清 周明燕领导小组下设办公室，陈钊任办公室主任，负责具体日常工作。设立学校行风反馈热线、评议内容1、规范办学行为方面。是否严格落实国家教学计划，开齐开足课程，科学安排学生作息时

3、间，不违规乱办班、乱补课、乱收费。（责任人：陈四清）义务教育阶段中小学校是否严格执行国家就近入学、免试招生的政策，做到不组织任何形式的入学考试，不以竞赛成绩作为招生录取的依据，不分快慢班。（责任人：陈钊）是否将非正常跨区域招生比例控制在10%以下，做到公平公正招收计划内跨区域就读学生。（责任人：陈钊）2、教育收费方面。是否严格执行国家教育收费政策，严格收费审批权限，做到不擅立收费项目、不擅自提高收费标准。（责任人：陈四清）是否严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿和非盈利原则；是否严格执行教辅材料使用管理规定，落实“一科一辅”要求和学校推荐、学生自愿原则。（责任人：陈四清）是否落实教

4、育收费公示制度，在学校醒目位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话，做到“未经公示，不得收费”。（责任人：陈四清）落实教育收费治理工作责任制，落实校长第一责任。（责任人：陈文红）3、阳光治校方面。是否坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度，学校出台的制度规定是否符合国家法律法规及上级主管部门的规定。（责任人：钱金霞）招生工作是否规范、公开。（责任人：陈钊）学生资助政策及程序、资助对象、资助标准、资助资金到位、投诉及处理等情况是否公开。（责任人：陈四清）校园安全工作制度是否健全，制度是否落实。（责任人：钱金霞）学校与社会沟通渠道是否畅通，投诉服务电话、意见箱或电子邮箱是否开通和及时受理群众

5、投诉，家长委员会制度和教师家访制度是否落实。（责任人：陈文红）办学理念、办学水平和教育质量是否得到学生及家长的认可。（责任人：陈文红 叶松秋 陈迪芳）4、师德师风建设方面。是否将师德师风建设列入教师聘用和考核体系。（责任人：陈文红 叶松秋 陈迪芳）是否关爱学生，做到不体罚和变相体罚学生，不歧视侮辱学生。（责任人：钱金霞）是否做到不以权谋私，不收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡。（责任人：钱金霞）公办教师是否做到不进行有偿家教和不到社会办学机构兼职授课。（责任人：钱金霞）严肃查处违反师德师风规定的行为。（责任人：陈文红）四、方法步骤第一阶段：动员部署阶段（4月20日-5月15日）1.召

6、开校务会议，研究上级有关部门的文件精神和工作方案。2.健全校行风评议领导小组。3.制定工作方案，提出行风建设的目标和所要采取的措施，并上报民主评议行风领导小组。4.召开全体教职工会议，对评议工作进行宣传发动，并认真做好工作部署。5.选聘评议代表。这一阶段要求达到“三个明确，一个提高，一个增强”，即：明确组织方法步骤，明确领导责任，明确调查评议工作的重点，提高对评议行风的认识，增强搞好评议行风的自觉性。第二阶段：深入查找问题阶段（5月16日-5月31日）1.开展深入查找问题活动，主要内容是：采取“回头看”的形式，着重检查发现去年行评工作中未整改，整改未到位、回溯反弹的问题。通过广泛征求群众意见，

7、深入查找本部门行风建设存在的问题，特别是新情况、新问题，认真分析原因，着力抓好自纠。行风监督员深入基层明察暗访，帮助查找问题，提出加强行风建议。2.学校将听取各处室、班级的工作汇报，或采取个别走访、召开座谈会、调查问卷等形式进行检查。3.做好调查评议汇总工作。各部门、年段要根据以上自查自纠内容及自查自纠情况写出情况汇报。这一阶段要求达到“三个目的”：一是深入查找问题；二是通过查找掌握实情；三是材料准备充分，有理有据，实事求是，体现全面性和客观性。第三阶段：认真落实整改阶段（6月1日-10月31日）各部门、年级根据存在问题，按照“谁主管、谁负责”的原则和“纠建并举、标本兼治”的方针，采取有力措施

8、、逐条逐件进行整改，力求在解决实际问题和建章立制上取得明显成效。第四阶段：集中测评阶段（8月1日-10月31日）学校要主动做好测评前的准备工作，积极配合县纠风办做好问卷调查测评、集中投票测评、日常监督考核，确保测评工作顺利进行。第五阶段：全面总结工作阶段（11月1日-11月30日）学校要认真总结政风行风建设的成效和不足，巩固行评工作成果，建立健全加强政风行风建设的长效机制，并于11月10日之前向县教育局上报本地的评议结果和行评工作总结。 五、工作要求五、工作要求（一）加强领导，狠抓落实。成立株林教育系统民主评议政风行风工作领导小组，领导小组办公室负责全校教育系统行评活动的组织、宣传、协调、督促

9、、检查等工作。学校要成立相应的领导机构和工作专班，负责学校的行评工作，确保行评工作顺利推进。（二）统筹兼顾，有机结合。要把行评工作与教育教学工作相结合，与“作风建设年”、“规范管理年”活动相结合，与“学习贯彻十八大，争创发展新业绩”主题实践活动相结合，与迎接省级义务教育均衡发展督导评估相结合，与治理教育乱收费相结合，用行评推进各项工作健康协调发展，做到两手抓、两不误、两提高、两促进。（三）注重宣传，务求实效。要加大宣传工作力度，充分利用报刊、网络、简报等新闻媒体，大力宣传教育改革发展成果，宣传行风建设措施，宣传评议工作进展情况，宣传行评工作中的典型事迹，自觉接受社会各界的监督。（四）严明纪律，奖惩兑现。各中小学要进一步提高对行评工作重要性的认识，严格遵守湖北省教育厅作出的政风行风建设“五项承诺”、“六条禁令”（鄂教监2