第一课时+Section+A（1a~2d）.ppt

1、,九年级英语（上（人教版金榜行动第一单元，我们如何成为好的学习者？A节(1a2d)，教科书，/teks(t)bk/，n教科书，自主预习案，会话，/knvsen/，n .交谈，自主预习案你和朋友用英语交谈吗？大声地，大声地，大声地。大声地，自主预习案，自主预习案，发音，/prnnsen/，n .发音，自主预习案，句子，/sentens/，n .句子试着通过阅读单词前后的句子来猜测单词的意思.自主预习案耐心的，耐心的。有耐心的耐心点，你可以通过倾听变得更好。教科书。教科书；课本对话n .交谈；谈话大声地。大声地；出声地发音n .发音；读音句子n .句子耐心的。有耐心的n .病人你喜欢英语吗？你的英

2、语学习怎么样？你如何学习英语？我学英语，自由交谈，引导，是的，我学2007年.这很有趣/无聊/难。大声朗读，自主预习案，制作单词卡片制作单词卡，听录音听磁带，自主预习案，向某人求助问某人。寻求帮助，自主预习案，小组合作，与团队合作，自主预习案，大声朗读大声朗读，自主预习案，作报告，给出一个报告，自主预习案，先快速阅读以了解主要观点2007年.起初首先英语口语太难理解了2007年.英语口语英语口语，随堂导学案我们学英语已经两年多了。今天我们将谈论英语学习方法。你是怎么学英语的？我通过制作单词卡来学习英语。检查你学习英语的方式。然后加上你有时学习的其他方法。通过和朋友一起工作，通过制作单词卡，通过

3、阅读课本，通过听磁带，通过向老师求助，通过看英语节目。通过做笔记，通过阅读英语报纸，/通过做练习2007年.通过去练习本，/通过与小组合作。听着。这些学生如何为考试而学习？从上面的1a开始写信1b，1 .梅平2号。彼得3号。托尼，b，e，d，就你如何为考试而学习进行对话。两人一组，听录音，检查你听到的问题、2a、2b、再听一遍。将下面的每个答案与上面的一个问题配对，d，b，c，a，knv se(n)，交谈/会话，要懂得英语口语是太难，他真正提高了我的说的技巧两人一组，利用2a和2b中的信息进行对话，我用那种方法学会了许多，那个前省了介词在用“，1)杰克为什么有点紧张？2)杰克是个好读者吗？3)

4、安妮是如何阅读的？4)她逐字读吗？5)安妮遇到生词时会查字典吗？因为他下周一必须读完一本书并做报告。不，他是个非常迟钝的读者2007年.她读得很快，以获得主要的想法。不，她不逐字读。她阅读单词组。不，她没有。有时她可以通过阅读前后的句子来猜测一个新单词的意思2007年.角色扮演对话，2d，完成做某事，做报告，快速读，一个字接一个字，一个意群，尽量，通过读，前或后的句子，比-多，耐心点，变得更好，你喜欢的东西（定语从句)，你读越多，你就变得越好，”那个比较级，该比较级“，表示越越，短语小结1 .制作单词卡片2.听录音3.向某人求助4.小组合作5.大声朗读6.作报告7.首先8.英语口语制作单词卡，

5、听磁带，请求帮助，与小组一起朗读，先做一份英语口语报告，要点句型透视3 .你读得越多，你就会越快。你读得越多，就会越快探究】本句是那个比较级，该比较级的结构，表示越越“，属于由比较级构成的常见句式。如：我妈妈越忙，她就觉得越开心。比较层次的常见结构是：我母亲越忙，她就越开心。透视关键点句型，世界上没有什么东西比光移动得更快。世界上没有什么东西比光移动得更快。他越来越紧张，不知道该怎么办。他变得越来越紧张，不知道该怎么办。柔道中，力量和技术哪个更重要？柔道中，力量和技术哪个更重要？【分析】答：从前面的一句“医生告诉我不要吃得太多”可以推断出“你吃得越少，你就越健康”。少的比较极点少，健康的比较水

6、平少，健康。结合“比较水平，比较水平”的句型，答案是a。()。医生告诉我不要吃得太多，但我觉得很难。医生是对的。你吃了，你就会好的。答：越少越好；越健康越好。越少；越健康越多；越健康越多；越健康，关键点是最后一击。大声地；大声地。观察大声朗读练习发音怎么样？通过大声朗读来练习发音怎么样？询问出声是副词，意思是“大声地；大声地。”朗读意味着“大声朗读，大声朗读”。辨别大声地，大声地，关键点，音乐太大声了，请把它关小。这音乐太吵了，请把音量关小。我能听到你。请大声说。我听不见。请说大声一点。他们为他们的足球队大声欢呼。要点词汇点睛之笔，2。发音；发音。发音观察通过听英语电影中的对话，我的发音也提高

7、了。通过听英语电影中的对话，我的发音也有所提高。【询问】发音是一个名词，意思是“发音；发音。”【扩展】它的动词形式是发音的。我的老师告诉我“任一”有两个(发音)。发音，要点，3。耐心的，耐心的。这需要时间。哦，耐心点，这需要时间。【询问】病人可以用作形容词，意思是“病人”；它也可以用作名词，意思是“病人”。这时，它的复数形式是病人。Extension患者的派生词如下：(1)根据句子的意思和汉语提示完成句子。琳达是这样一个(有耐心的)人，她从不轻易生气。(2)用括号中给出的单词的适当形式填空。我必须告诉你，他的(病人)是有限度的。病人，病人，关键点，句子视角，1。A:How你如何准备考试？你如何

8、准备考试？B:i通过与小组合作进行学习。我通过参加学习小组来学习。Inquiry本句中的“与小组合作”属于“by gerund(短语)”的搭配，在本句中用作模式状语。在这个结构中，by是一个介词，意思是“以的方式”；通过的方式”。【扩展】要问关于“动名词(短语)”的问题，使用特殊的疑问词how来表示“how”；“怎么样。你可以通过多练习来提高你的英语。这个题目考查介词的用法。这个句子的意思是“你可以通过多练习来提高你的英语”，这里缺少的介词是by，意思是“通过”；”的方式。理解英语口语太难了。理解英语口语太难了。【查询】这个句子属于“它的形容词(对某人来说)。做某事。其中它是形式主语，真正的主语是不定式“了解英语口语”。在紧急情况下保持冷静很重要。【歧视】【例】这是(对某人)的。做某事。它的形容词(for/of某人):“句型使用for和of的区别，以及关键点句型透视”做某事。“句型使用了for和of的区别，对他来说学习两种语言非常困难。你能帮我真是太好了。你能帮我真是太好了。，关键点句子透视，()重要的是人要学会团队精神。ofB.oftoC.forToD . to；分析 c检验“它对某人