影视艺术镜头分析(灵异第六感为例)_第1页
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文档简介

1、精选文件一、观点客观镜头(摄影机捕捉周围场景作为旁观者):从窗户看相机的取景器，趴在窗外的人(旁观者)，牙齿里偷看的人和事，观众们也想看。“科尔回家的时候，麦克风的医生，妈妈坐在沙发上”(科尔和迈克医生走在街上)(呼叫和麦克风医生对话)(科尔和妈妈的膳食镜头)分析：客观电影能够清晰、自然、连贯地再现场景，在镜头作品中得到广泛应用。但是，如果使用太多客观镜头，就会以太客观、冷静、不介入场面的态度失去观众的兴趣，心理上和感情上都无法控制观众。主观镜头(照相机作为剧中人物动作的参与者观察周围场景):照相机镜头以剧中人物的眼睛直接“目击”的场面中的人、物、事，让观众牙齿不再站在遥远的“窗外”，而是直接

2、参与不断变化的情节。(科尔妈妈看过的照片)(科尔是愤怒的老师)(科尔在去小女孩葬礼的路上从车上看外面的风景)(我看了掉在麦克风医生地板上的戒指)分析：主观镜头对剧中人物的场景中的人或事物有主观印象，具有明显的主观色彩，可以提供观众实际的主观干预感，而盖宇则可以轻松地让观众的视觉主义、心理和感情，让观众沉浸其中，使观众与人物牙齿情感交流，得到剧中人物感和共鸣，共同情感体验。通过摄像机的运动和镜头变化，迫使观众关注场景的任务正在看的内容，将观众的观看欲望缝合到电影中，起到剧中角色的作用。间接主观镜头(观众看的角度):不是剧中人物的主观视角，而是参与性视角，而是通过近景、特写镜头等，尽量让观众接近剧

3、中人物。(科尔在恐惧和愤怒的情况下老师口吃)(科尔妈妈被医生询问是否虐待呼叫时的愤怒)(科尔向麦克风医生求助时，麦克风医生的不忍和悲伤)(科尔医生向迈克求助时的无助感和期待)间接主观镜头使观众获得即时参与感，并吸引到剧中来，使观众在观看过程中感到紧张，实现了以主观镜头方式深刻体验剧中人物情感的目的。导演解释镜头(导演有意参与剧情发展):电影作品的制作人要指导观众看什么，观众怎么看，所以导演要故意参与剧情的发展，指导观众怎么看。(威廉莎士比亚，温斯顿，电影名言) (威廉莎士比亚)(麦克风、医生、妻子看证书时的反射)(科尔进了小女孩的房间，映出的影子)(科尔进少女房间的时候抓住门把手的时候门把手上的反射)“科尔的两个同学在楼上的时候，看到了他爬上旋转楼梯的透视”分析：导演通过特定的角度、虚实对比、画面造型技术等形成和强化视觉形象，操纵观众的观点，强迫观众对看到的情景做出一定的情感反应。(威廉莎士比亚，温斯顿，导演，导演，导演，导演，导演，导演，导演，导演，导演)二、原则意义(集中在最有意义的对象上)(大特写)(大小和距离)(威胁图)(前景构图)(人物和物体的放置)(显示姜潮)(缩放程度)(运动)动态(保留屏幕运动)(体育镜头)(摇晃，抬高镜头)(

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