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文档简介

1、的四季,刘湛秋,刘湛秋,安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，诗刊前副主编，中国散文诗学会副会长。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王” 。他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集无题抒情诗获过中国新诗奖。他译的普希金抒情诗选、叶赛宁抒情诗选广受读者喜欢。,学习目标:,1.感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征描写的表现手法。 2.提高鉴赏能力。 3.领悟大自然的美好，提升生活感悟能力。,自学指导读准字音：,静谧 粗犷 高邈 斗笠 莅临 采棱镜 干涩 咄咄逼人 吝啬 花苞,m gung mio l l lng s du du ln bo,整体感知,分组讨

2、论，找出四季的雨的特点。,春天的雨,温柔 细润 甜美,返回,夏天的雨,热烈 粗犷 奔放,返回,秋天的雨,端庄 沉静,返回,冬天的雨,自然 平静,返回,永远是美的,爱恋,美点欣赏,找出文中的美句，加以赏析。,美点欣赏,1. 水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。,对比，将春雨的水珠与少女的眼泪相比，渲染出春雨的无比娇美。,美点欣赏,2. 而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，要和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响乐。,作者将夏雨比作交响乐，而且是和“蝉鸣”、“蛙鼓”一起奏响的，突出了夏雨的热烈。,3.也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，

3、飘然莅临人间。,运用了拟人的修辞手法。 “化妆了”，写出了冬雨的美丽与妩媚， “ 飘然莅临人间”写出了冬雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。,美点欣赏,4.远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。,作者将雨中的静物比作木刻画，表现了雨的自然、平静。,美点欣赏,雨的四季,永远是美的,喜雨 绘雨 颂雨,春雨 夏雨 秋雨 冬雨,生命活跃 感情滋润 思想流动,三个“你给我”,温柔、细润、甜美 热烈、自然 端庄、沉静 自然、平静,如果把文章的题目改成“四季的雨”好不好？,后者单纯强调一个“雨”字显得呆板、生硬，而前者则充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。,质疑探究,上文写雨多用“她”或“它”指称，为何最后一段改称“你”。,使用第二人称,能够更加地抒发自己的情感，同时如同和别人对话，显得更加亲切。作者将“雨”拟人化，使之可亲可感。人称的变化使雨的形象亲切自然，作者的情感流露更真实，直接抒发对“雨”的爱恋之情。,质疑探究,作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了对雨的赞美与喜爱，表达了作者对生命与大自然的热爱。,中心,课堂小结,课堂检测：,1、根据拼音写汉字： 花bo （ ） 静m（ ） 干s（ ） ln（

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