九年级物理全册 17.2 欧姆定律教学案(新版)新人教版

1、第2节 欧姆定律第一课时教学目标：1.理解欧姆定律。2.能运用欧姆定律进行简单的计算。重点：理解掌握欧姆定律及公式且能运用其解决简单问题难点：使用欧姆定律时应注意的同一性和同时性教学过程：导入： 1.请学生回顾：电流、电压、电阻分别用什么符号来表示，其单位分别是怎样的. 2.上节课咱们做了一个实验探究了电阻上的电流跟两端的电压和电阻关系，在实验中，我们得出了什么结论呢？有哪位同学能给大家讲一下？ 德国物理学家欧姆花了十年的时间，对电流与电压和电阻的关系经过大量实验进行研究，归纳得出了关于这三者的一条定律，叫做欧姆定律。这就是今天我们所要学习的内容。 我们的课本也介绍了欧姆所作出的一些贡献，同学

2、们课后要看看，并学习欧姆这种坚持不懈的科学精神和勇于为科学献身的热情，如果是这样可能以后就会出现以你的名字命名的定律。自学：让学生带着以下问题自学教材P78至P79.1.欧姆定律的内容是什么？2.欧姆定律的公式是怎样的？公式中每个字母分别表示什么物理量，其单位如何？3.由欧姆定律公式可以得到哪些变形公式？4.使用欧姆定律时应注意哪些方面？自学检测：欧姆定律的内容是：导体中的电流跟 成正比，跟 成反比。数学表达式为 ，公式中的三个物理量的符号： 表示 ，单位 ； 表示 ，单位 ； 表示 单位 。 2.欧姆定律的公式_；变形公式:U= _;R=_活动及感悟： 师生共同进行，如果用U表示加在导体两端

3、的电压，R表示这段导体的电阻，I表示通过这段导体中的电流，如果要用一条数学关系式把这三者的关系表示出来，应怎样写？大家思考一下，请一位同学在黑板写出来。好的，我们来验证一下这位同学写的是否正确。请看这里，当分母R不变，I跟U是否成正比？当分子U不变时，I跟R是否成反比？对了，那么这条关系式就是根据做欧姆定律总结出来的公式，我们以后可以运用这条公式来计算。 板书：公式：I= 请学生回答此公式中各字母所表示的物理量及单位。再请其他学生写出变形公式。 师点拨：1.在使用变形公式R=时，不能认为电阻与电压成正比，与电流成反比。使用公式时，I、U、R必须是同电路同一时刻的三个物理量，即具有同一性和同时性

4、.3.对于同导体，只要知道电流、电压、电阻中的两个量，就可以利用欧姆定律求出第三个量。4.使用公式时，如果单位与公式要求不统一的，得先进行单位换算，统一后才能代入公式进行计算。让学生试做课本上的两个例题，师生总结解电学题时应注意的事项。 解题格式：弄清已知条件、单位不统一的换算单位列出相关公式代入已量求解（要有必要的文字说明及带单位计算） 解电学题的一般方法：5.基本解题思路 分析题意及电路图。（若没有电路图可根据题意画出电路图）在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号。利用欧姆定律求解。课堂小结：欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2公式：用公式表

5、示I= （变形：R=：U=IR） 公式中的符号意义及单位：U电压伏特（V）R电阻欧姆（）I电流安培（A）3.对欧姆定律的理解。4.运用欧姆定律应注意的事项。达标检测：1.欧姆定律的内容是：导体中的电流跟 成正比，跟成反比。数学表达式为 ，公式中的三个物理量的符号： 表示 ，单位 ； 表示 ，单位 ； 表示 单位 。2.一段导体两端电压是4伏特，导体中的电流强度是1安，若导体两端电压是3伏，则导体中的电流强度是 安。3.一个定值电阻，阻值为200，接在电压为12V的电源两端，则通过它的电流为_mA；若要通过它的电流大小为150mA，则需在电阻的两端加上_V的电压；若电阻两端不加电压，则通过它的电

6、流_A，它的电阻为_。4.根据欧姆定律公式，可变形得到。对此，下列说法中正确的是（ ）A.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B.导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比C.当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关5.将一只灯泡接在家庭照明电路上，它正常发光时的电阻是1210 W，通过灯泡的电流是_mA6. 有一种指示灯，电阻为6.3 ，通过的电流为0.45 A时才正常发光.要使其正常发光，应加多大的电压？7、某导体两端的电压是4V，通过的电流强度是0.8A，如果使导体两端的电压增加到6V，则该导体的电阻和通过它的电流是：（ ）A、5，

7、1.2A B、5，2A C、7.5，0.8A D、12.5，0.8A若导体两端的电压为5伏特，通过它的电流强度为0.5安培，则导体的电阻为 ；若导体的两端电压改为3伏，则通过导体的电流强度为 安培。若导体两端电压为零，则导体的电阻为 欧姆。课外作业： 1.对于一段导体来说，关于的物理意义有下面几种说法，其中正确的是（ ） A、导体中的电流越大，则电阻越小 B、加在导体两端的电压越大，则电阻越大 C、导体的电阻等于导体两端的电压与通过的电流之比 D、导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过的电流成反比2.物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用

8、了控制变量法的是（ ） A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小C.研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果D.研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，观察电流如何随电压变化而变化3.如图6-50所示，电源电压U=12V，且保持不变定值电阻R0的阻值是滑动变阻器最大阻值的三分之一，滑片P在滑动过程中伏特表的最小示数是( )A2V B3V C4V D6V4.如图6-51所示电路，AB两端电压保持不变，R1R2当开关S断开时，安培表的示数为0.

9、6A现将电键S闭合，则安培表的示数为( )A0.3A B0.6A C.1.2A D.条件不足，无法判断5.在一段导体两端加2V电压时，通过它的电流强度是0.4A，这段导体的电阻是_；如果在它两端不加电压，通过它的电流强度是_A，这段导体的电阻是_。6.将一个阻值R=15的定值电阻接入电路中，当R两端的电压是3V时，R中的电流是 A；当R两端的电压是6V时，R中的电流是 A；如果R中的电流是100mA，那么R两端的电压是 V。7.如图6-39所示电路，当变阻器滑片P向右移动时，安培表的示数_,伏特表示数_.8.如右图所示，电源电压6V保持不变，滑动变阻器的最大阻值为30。当S闭合时，滑片P从a端向变阻器的中点c移动时，电压表的示数 ，电流表的示数 （填“增大”“减小”或“不变”）；当滑片P