九年级物理全册 22.1 能源导学案1(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、一、能源学习目标1.了解能量分类2.收集与能源相关的资料，锻炼自己的问题解决能力学习过程第一，介绍新的课程：各位，迅速独立思考下一个问题，用语言表达丹江口水库除了能给首都送甜水外，还有什么功能？先徐璐交流，组内交流，组内意见不统一的话，请提出。第二，独立自主学习：快速阅读教科书P166 - P169的内容，独立完成下一个学习任务。1.我们今天使用的煤、石油、天然气、数百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质时代后形成，被称为能源。2.从自然中直接获得的能量统称为，等能量。3.不能直接从自然中获得，通过一次能源消费获得的能量称为能量。4、化石能源、核能使用越少，短期内就不能从自然补充，因此水的动能

2、、风能、太阳能、生物质能源5、新能源的开发和利用，特别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _配对徐璐更正后，请在组内表示疑问。如果还有不清楚的地方，请向其他队求助解决。(大卫亚设，美国电视电视剧)三、合作互助学习：1.仔细阅读P166-168人类利用能源的过程，讨论第三次能源时代及其代表能源。2.请认真完成教科书P169的手脑。先讨论后可以独立完成。有疑问的人可以问自己的对。四、学习演示指南：1.配对展示上述问题，组长要求队员们在组内站起来讨论交流。2.组长派代表给大家看，说做这种问题

3、要注意的事项。3.另一组直接质疑所展示的答案，分享自己的观点。4.老师评价学习情况或强调内容进行讲解。5.评估增强学习(快速独立完成以下每个问题并更正分数)1，以下能源中属于二次能源的()A.天然气b .电力c .水力d .太阳能2、以下能源中属于化石能源的()A.核能、生物质能源、水力b .煤、石油、天然气C.太阳能、地热能、风能d .传记、汽油、柴油3.为了减少雾霾困扰，很多城市都在采取有助于改善环境的措施。设置“绿带”后，以绿波速度行驶的车辆可以绿灯通过，在高峰时间通过乳化路记者驾驶。实施绿波的区间为10分钟，比实施前减少节约能源5分钟，从减少的角度分析，设定部分公交车和出租车，代替柴油和汽油，代替天然气，用天然气(“一次能源”或“二次能源”)能源燃烧时代替汽车的机械能。4，2013年六月17日是第一个“全国低碳日”。在实践“低能效低碳”的今天，开发利用需要特别注意的能源是()A.煤b .石油c .天然气d .太阳能5，“节约能源，从身边开始。”今年的节能日，全国很多学校晚上把灯关掉了一个小时。请你也在周围的生活细节中对节约能源提出合理的建议。教师提出教室测试答案，进行组长修改，反馈学生问题解决情况，教师引导纠错，评估学生本节内

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