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1、苏教版 五年级语文 上册,9.推 敲,皎洁幽居即兴妥帖毛驴簇拥斟酌宽恕 大街 莽撞推敲礼貌 和尚 犹豫不决,一、指名朗读本课词语,1.通过上节课的学习，我们知道了“推敲”一词还有一段来历呢！这节课我们就来好好读这个故事。 2.课文哪几个自然段是讲“推敲”这个故事的？ （第27自然段）,二细读27自然段 1.细读第2自然段 （1）指名朗读，其他同学找出哪句是描写夜晚景色优美的？并用画出相关句子。 这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 （2）读了这一自然段，你认为贾岛和李凝是什么关系？是从哪些地方看出来的？ 讨论并交流：贾岛和李凝是好朋友，从拜访，找了好久，才，就把一首题李凝

2、幽居 的诗留了下来，这些地方可以看出他们的友情非常深厚。 （3）小结：贾岛深夜访友未遇，便以诗相赠。（故事的发生）,题李凝幽居 唐贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。,2.细读第3自然段 （1）指名朗读，思考贾岛第二天是怎么想的？又是怎么做的？（学生画出相关的句子） 他想起昨夜即兴写成的那首小诗，.或许改为“敲”字更恰当些。 贾岛骑着毛驴.不知不觉进了城。 （2）妥帖是什么意思，你能从本段中找出它的近义词吗？还有哪些词的意思跟它相近？ 妥帖：恰当，十分合适。近义词：课文中恰当，还有合适，适宜，适当 接下来我们给或许找个近义

3、词（也许） （3）小结：贾岛反复斟酌“推敲”二字。（故事的发展）,3.细读46自然段 （1）自由朗读课文46自然段，边读边想当韩愈的仪仗队迎面而来时，行人怎么样？贾岛又是怎么样的？他为什么会这样？ 行人、车辆：纷纷避让 贾岛：闯进仪仗队（因为贾岛骑在毛驴上比比划划，完全沉浸在创作之中，对韩愈的到来浑然不知。） （2）分角色朗读贾岛和韩愈的对话。（表演） 韩愈：责问的语气 贾岛：诚恳，请求原谅的语气。 （3）小结：贾岛冲撞韩愈仪仗队，请求宽恕（故事的高潮）,4.细读第7自然段 （1）指名朗读，其他同学思考韩愈对贾岛的态度有什么变化？ 不但没有责骂贾岛，而且还很有兴致的思索起来。 （2）韩愈为什么说用“敲”字更好些？ “敲”是有礼貌的行为，更能衬托月夜的宁静，读起来也响亮些。 （3）贾岛听了有什么反应？（连连点头） （4）小结：韩愈认为“敲”字好，贾岛表示赞同。（故事的结局）,过渡：读完这个感人的故事，大家都知道了“推敲”这个词的由来，那么什么叫“推敲”呢？ 三齐读第八自然段 四作业 1.熟读课文 2.造句 即使.也. 一边.一边.,今天这节课的学习，让我们知道这是一篇词语典故，课文通过叙述唐代僧人贾岛与著名文学家韩愈“推敲”诗句的故事，告诉我们千古名句均是“推敲”而来。阅读时，要注意体会语言的韵味；使用

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