科技实践活动方案

1、节约用水科技实践活动节目一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一是不可缺少的、不可替代的特殊资源。但是随着人口膨胀和工业农业的迅猛发展，人类对淡水的需求剧增，水污染引起的水资源危机，因此节约用水是我们每个人的义务。(David aser，Northern Exposure，美国电视电视剧)。为了加强对水资源的同学认识，加强对水资源保护的责任感和使命感，我们班全体同学决定“节约用水，我们行动”。让同学知道在调查讨论过程中生活重水的污染、浪费水的严重程度、水资源的不足程度，以及珍惜周围每一滴水的重要性。二、活动目的1.通过调查了解家庭用水的情况，掌握水费的计算方法。2、通过数据采集、观察讨

2、论、分组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、信息处理能力。3.了解水在动植物生长和人类社会发展中的重要作用，了解地球水资源状况，提高对节约用水的自觉性，培养同学强烈的社会责任感和水资源保护意识。可以说服别人在日常生活中养成节约用水的好习惯，节约用水。初步形成节约用水的意识。4、教育同学，从现在开始，宣传、节水、节水的好习惯开发，研究、设计、节水方案，引起学生、水开发利用的兴趣，培养对学生科学知识的探索兴趣。三、活动场所、对象、形式1、地点：家族、区域社会2，对象：父母，社区成员3.形式：第一阶段：学生诱导水利用的交流讨论，引起探索的兴趣。第二阶段：学生自主组建团队，每组选出一名组长

3、，调查家庭用水并记录。第三阶段：教室交流，问题审查，成果展示，扩大研究。四、活动方法：采访询问、网路存取、社会调查、社会实践第五，结果格式：节水的随笔。六、活动过程(a)调动，预备阶段1.老师阐明此次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的污染情况。2、从报纸、杂志或互联网上收集水资源短缺和水污染相关相关资料。看节约用水的公益广告。日程：2018年十月(b)实施，更换阶段一、调查收集活动流程：调查，网络祖怀资料，了解水对人类的重要性和水资源危机。设计了两个问卷，一个是“故乡水污染调查”。另一个是家庭用水情况调查. 调查表如下：故乡水污染调查。调查时间：:年、月、日调查者：(1)调查

4、你家附近水源污染情况和污染原因(2)水污染情况分析1、2、对如何预防和治疗水污染有什么好的建议吗？家庭用水现状调查调查方法调查内容总计咨询，计算：妈妈一天做饭，洗衣服的耗水量约()千克水一个月，全家支付水费、千克、水费你旁边有浪费水的现象吗？结合生活，请实际提出几个茄子的建议商量。12排程：十一月二、设计活动流程：1.通过调查、网络祖怀资料等了解节约用水的方案。2.从自己周围的生活日开始，研究设计节水方案。排程：十一月三、宣传行动活动流程：1.首先要求每个学生做好宣传工作，向家族、邻居、亲戚宣传水资源保护节约用水的重要性。让人们了解节约用水的方法和措施。2.设计自己喜欢的节水水的宣传标语号召人

5、们节约水，拒绝水污染，保护水资源。排程：十一月(c)摘要，扩展阶段活动流程：1.围绕主题，出一份黑板报纸，每个人写一份爱护水资源的手写，绝容海报，以各种形式展示我们的调查研究成果。2、选择“节水”小投标人。3.制定计划书，呼吁全校同学共同节约用水，珍惜宝贵的水资源。4、填写牙齿科技实践活动摘要。排程：十二月节约用水科技实践活动综述一、节约用水的小漂流瓶刘美通：把生活用水冲厕所张书记：在家收集洗菜的水冲洗厕所陈艺丹：净水器流出的废水可以洗抹布张紫韩：洗菜的水可以收集和晒干，给花浇水。舒淇：找大米的水可以洗菜、洗厕所、浇花2、用节水的手抄张静孙必思杜洪岩孙菲波三、节水建议大家好！我是牙齿城市的四年

6、级小学生。在牙齿美丽的村庄里过着愉快的生活已经10多年了。David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，女人)每年的每个月，我都会像往常一样踩着生活的音符，观察城市的每个角落，甚至观察到大到小的生活中的一幕。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)仔细观察的话，可以发现其中的美，但也有不足之处。像我们美丽的校园一样，上课的时候，那一定是朗朗读书声的海洋，但是仔细听的话，不仅是读书声，还有水龙头哭。大卫亚设，“美国电视电视剧”，“美”)即使有警告标语，有些同学像空话一样，仍可按自己的方式做，在水龙头那里孤独地流泪。(。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)事实上，如果我们处处注意，竭尽全力，

7、“哭泣的水龙头”、“失眠的灯”等现象就不会发生了。这种事虽小，浪费也不大，但自然资源有限，有限的资源不能再生。也许有一天早晨，那些水龙头再也流不出一滴水了。资源是地球送给我们的礼物。是我们生存的根本。没有它们，人类怎么生活？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，资源名言)所以，从周围的小铃铛开始保护资源，从关闭水龙头开始。(威廉莎士比亚，资源名言)四、活动摘要：此次节约水资源实践活动将使学生通过资料、网络、实践等多种方法探讨水资源问题，获得学生牙齿大量的水资源信息，受到世界水危机对事实的重视，使学生在内心深处感受到节约水和保护水资源。在实践活动中，中学生不断进行合作交流，合作意识和能力是现代人必须具备的素

8、质，合作学习是综合实践课的有效组织形式，有助于发挥课题研究的发展和学生特长，也有助于培养学生合作意识和团队合作。通过合作交流，学会倾听别人的意见，表达自己的观点，分享共同的成果。在实践活动中，学生们学到了很多书、校园初中不了的知识和能力：如何与陌生人说话，培养综合实践能力，培养合作精神，提高学习调查、报告、交流能力，观察、分析能力，以及一定的创新精神。这次实践活动开展了一系列节水活动。让学生在活动过程中受到感动，逐步确立节水仪式，培养节水观。(a)，仔细计划，准备活动为了提高活动质量，提高活动的实效性，节约用水的要求深入人心，活动前我们做了大量的准备工作。首先根据上级文件精神制定可行的活动计划

9、，活动初期教师和孩子们一起制定具体的、运营的活动方案。(b)，认真组织，切实开展活动1.实行节课座，向学生宣传水的知识，教学生节笔，对学生进行节水教育。2.组织学生参观，介绍我国水资源利用现状及节约水资源的宣传片等，使人们感性认识学生牙齿我国水资源现状。通过多种形式的舆论宣传，队员们切身感受到了水对人类的重要性，认识到我国的水资源状况不容乐观，节约用水势势在必行，刻不容缓。(c)、促进活动、认识经验、及时总结交流。在节水舆论的地图下，同学们初步建立了节水意识，但有一段时间不知道该怎么办。教老师学生设计节水随笔，帮助学生将节约用水的热情转化为实际行动。学生们受到启发后，收集了很多资料后，开始制作用活泼内容丰富的手抄写的小报，有的充分发挥了自己电脑实力者的特长，用现代化的手段画出了精美的节水小报、节水海报。节约用水必须成为国民自觉的行动，这样我们才能为后代留下更多