九年级物理全册 第十五章 第三节 串联和并联导学案(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、串联和并联姓名等级引导目标知识点：1 .认识串联电路和并联电路的连接特征和工作特征。2 .根据串并联电路的特征，判断电路连接状况，根据电路图连接实物图，根据实物图制作电路图。导学方法：实验归纳法上课时间：一节课指导过程：教学先导学1 .电路有两个以上的电气设备，就有多种连接方法。2、串联就是串联。并列指连接在一起。教学导论1、学生实验研究：每个学生给两个灯泡，一个电源，几个引线和多个开关，为了使两个灯泡发光，看到有几种连接方法，找到了这两种连接方法的特点，总结如下。2 .串联电路和并联电路各有什么特点？ 完成下表串联连接并联连接连接方式电路图电流路径开关的作用电器之间的联系课堂练习1 .对于生

2、活中的一些电路，以下判断正确的是()a .节日的夜晚，天安门等大楼上装饰着数千盏灯泡b .街道的照明灯同时点亮，同时熄灭，所以它们是串联连接的c .在教室内用1个开关同时控制4盏灯，这些灯并联连接d .电风扇上串联连接有用于控制风量大小的3速按钮开关2 .指出图1所示各电路中小灯泡间的连接方式，请用括弧括起来图1() () () () () ()节日的夜晚，路边映照着小树的一系列小彩灯连接着装饰大建筑的壮观色彩的霓虹灯连接着。4 .在图2所示的电路中，开关S1、S2均闭合时，以下判断正确的是()A.L1、L2都发光B.L1、L2都发光仅仅c.l1发光仅仅d.l2发光在5.3所示的电路中，为了使

3、电灯发光，必须闭合开关()A.S1、S2 B.S2、S3 C.S1、S3 D.S1、S2、S3图2图3图46 .如图4所示的电路，将灯L1、L2串联连接时，请闭合开关，切断开关将灯L1、L2并联连接时，请闭合开关，切断开关。绝对不能同时闭合开关。7 .一个电池组，一个开关，两个灯泡，这两个灯泡并联连接，要求用开关控制它们，至少需要引线()A.3根B.4根C.5根D.6根放学后的练习1 .在图5所示的电路图中，开关s闭合时，两个灯并联连接的电路是()图6图52 .如图6所示的电路那样，在开关闭合后，发现两盏灯都没有点亮，用一根引线检查电路的故障，当引线连接在灯L1的两端时，发现两盏灯还没有点亮，在灯L2的两端引出了引线a .灯L1开路b .灯L2开路c .灯L1短路d .灯L2短路3 .控制一个开关使两个电灯和一个小电动机同时工作，这三个电气设备在电路中()a .务必并联b .务必串联连接c .可以是串联也可以是并联也可以是d .一定混联4 .某同学连接了图7所示的错误电路，请进行修正串联连接回路中的2灯时，只需拆下导线(选择“a”、“b”、“c”或“d

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