语文苏教版九年级上册对联专项训练.ppt

1、对联专题训练,对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。,随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。,对联欣赏,杨柳春风人满意，桃花雨露地生辉。 人无信不立，天有日方明。,例题解析（一）,调整。即把对联中不符合结构和词性要求的字词调换位置。 【例】搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此地居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。 上联：

2、吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶。 下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔。,本题解析,解答此类试题，一定要根据对联的知识进行调整。通过比较我们就会发现下联的前半句“深情怀旧周树人”与上联的“吴敬梓冷眼观世”的结构不一致，词性也不对应，但只要调换一下位置即可，正确答案为：周树人深情怀旧朝花夕拾忆往昔。,例题解析（二）,删改。即试题已提供上联（或下联），要求对散句加以改动，使之形成一副完整的对联。 【例】删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成工整的对联形式。 清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。 改后为：清风明月本无价， 。,本题解析,解答此类题，既要认真分析前一句的内容，更要揣摩句式的

3、结构特点，然后再把下句作相应的变形，就能迅速得到答案： 近水远山皆有情。,例题解析（三）,链接。即把对联与名句默写、文学常识等结合起来加以考查。 【例】下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。 两表酬三顾，一对足千秋。赞颂的是 ，相关的成语或诗句是 。 酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。赞颂的是 ，相关的成语或诗句是 。 犹留正气参天地，永剩丹心照古今。赞颂的是 ，相关的成语或诗句是 。,本题解析,解答此题，关键是抓住对联中的重要词语，如“表”“对”“三顾”“酌酒花间”“磨针石”“正气”“丹心”等，再联系自己的知识积累，就能得到正确答案： （

4、1）诸葛亮/三顾茅庐； （2）李白/只要功夫深，铁杵磨成针 （花间一壶酒，独酌无相亲）； （3）文天祥/人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,例题解析（四）,续写。即根据材料中的有关内容，仿照上联（或下联）的结构拟写下联（或上联）。 【例】根据文中提供的材料，完成对联。 龙城常州，人文荟萃，传统的底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。 “蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。 殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给自己，献出了自己宝

5、贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。 上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模。 下联： ， 。,本题解析,解答此题不仅要分析上联（或下联）在词性和结构上的特点，保证下联（或上联）与之相对应，还要充分利用材料中的相关内容，有时只要将材料中的关键词语找出来，按照提供的示例排序，就能完成续写任务。 该题的答案： “英雄老师殷雪梅，瞬间壮举感神州（铸师魂）”,例题解析（五）,创作，即根据题意，按照要求，自拟一副完整的对联。 【例】为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟定两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。 上联： ， 下联： 。,

6、本题解析,解答此类试题，我们必须首先熟悉对联的基本知识，同时调动平时的知识储备；如果试题已经提供了背景材料，以紧扣材料组织答案。就本题而言，还要围绕“练习硬笔（钢笔）书法的意义”这一中心，才能从容地拟出符合要求的对联。 参考答案为： 练好钢笔书法，传承汉字文化。 写漂亮字，做优秀人。 人人写好钢笔字，个个成为书法家。,答题策略,对联主要有以下几个特点：从形式上看，上下联必须结构相同，字数相等，能完全对称；从格律上看，上下两联相对应的词必须词性相对。从内容上看，上下联的意思必须语意相联； 在中考对联题测试中，最主要的题型当然就是根据其基本特点拟写对联。,课堂训练,1.请选出下联中最好的一句( ) 上联：月送花香浮小院” A、绿叶红花映山前 B、风摇竹影到幽斋 C、梦随春风到天明 D、风吹萤火到满园 2.有人读完水浒传和西游记后，写了一副对联，请根据下联拟出上联。 上联：_。 下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。 3.下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。 下联：_。 4.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。 参考人物孔明、悟空、武松、黛玉 上联：废寝忘食香菱苦学诗。