九年级美术下册 第1课 画布上的阳光教案2 湘美版

1、帆布上的阳光问题帆布上的阳光课程类型欣赏评论总共有3个部分，这个部分是1个部分教学目标知识和技能：通过教学，我们可以了解印象派绘画的艺术特征，并通过比较的方法提高作品的欣赏性。过程和方法：增强学生对人类艺术活动与社会历史发展之间内在关系的体验和理解。情感和价值：通过欣赏，我们可以提高运用和比较绘画的能力，培养对美术作出全面审美评价的能力。教学重点掌握印象主义与其他画派艺术特征的内在差异。教学困难如何欣赏和应用相应的知识教学顺序教学规则1、导入新课程1.用日出印象作为教学欣赏的引子欣赏日出印象问：当每个人都看到这张照片时，你最初的感觉是什么？学生：素描、朦胧等。旭日东升，雾蒙蒙。画家描绘了勒阿弗

2、尔港一个雾蒙蒙的早晨。水面充满了色彩和活力。透过淡紫色的晨雾，港口里的船只隐约散发着气息。画家用神奇的画笔将这一刻的印象永远留在画布上，使之永恒。印象主义源于此。问：画家如何在日出时表现颜色？学生：二、新课程教授：1.印象主义前作品与印象主义作品之比较(1)印象派之前作品的特点印象派作品的艺术特征(印象派绘画彻底打破了传统固有色彩和泥土色调的造型观念，以光和色为理解世界的中心。(2.作品欣赏1.欣赏莫奈的作品卢昂大教堂。鲁昂大教堂一天中不同时间的六个景观。工作草垛。2.告诉莫奈的睡莲我喜欢莫奈的画，尤其是“睡莲”系列。从1903年到1908年，莫奈在睡莲上画了48幅画，他自己命名为睡莲，水景系

3、列。去年，莫奈的一只眼睛半瞎了。画家的眼睛像贝多芬的耳朵一样，非常重要。但莫奈忽略了这一点。与此同时，他正沉浸在自己的“水上花园”项目中。这个位于巴黎和鲁昂之间的村庄土木的花园，其池塘面积是以前的三倍。菖蒲、含笑、杜鹃花科观赏植物、绣球花、粉色睡莲、竹子和日本樱桃树也混在其中。每天晚上，月亮升起时，云朵升起，柳树和紫藤倒在水面上，使水变得更暗更蓝。所有这些画都表现出完美的和谐，既壮丽又安静。演奏贾鹏芳的二胡歌曲睡莲，在优美的旋律中欣赏莫奈的17首作品学生一边欣赏一边思考：印象派艺术的基本特征是什么？1、以学生为主体进行讨论：运用相关的色彩知识和学习方法，分析图片的色彩关系；在屏幕上感受早晨的朦

4、胧气氛；通过比较严谨的造型结构、精致的形象塑造、庄重的主题等，我们可以逐渐从整体上把握印象派艺术风格的主要特征。2.学生分组发言，总结印象派艺术的基本特征？(1)以光和色为认识世界的中心，彻底打破了传统固有的色彩和棕褐色调。(2)提倡户外写生，视作业为创作，强调即时视觉印象，色彩丰富，富有个性。(3)注意色彩和线条带来的印象和刺激，不要在意它们的内容或绘画，重复描绘同一主题和同一对象。2.扩大其他画家(影响):Manet:印象派的导师和先驱马奈。马奈的成就主要体现在人物画上。他是第一个将光和色彩引入人物画的人，创造了印象派风格。他的画不仅具有传统绘画的立体造型，还具有现代主义的明亮、明亮和充满

5、光的色彩。雷诺阿：当你提到雷诺阿时，你会情不自禁地看到女人微笑的迷人画面，或者孩子纯真的脸庞，轻松愉快的聚会，以及在阳光下跳舞的人群.他的作品呈现出一种优雅的自然美，除了最直接的愉悦之外，不会让人有任何思考的负担。他的画中没有对生活的负面反应和回答。德加：德加作为现实主义大师，善于捕捉动态的瞬间图像，观察力和记忆力敏锐，并以其精准的素描技巧展现那些生动的图像。这种方法给表现主义的后期艺术，尤其是他的后期作品带来了灵感。他只把色彩视为次要因素，但注重绘画来“捕捉动态”，用线条来表达芭蕾女孩和女人的脱衣、洗澡、梳头等动态。毕沙罗：毕沙罗是一位一贯的印象派画家。他的高尚品格赢得了所有人的钦佩。在印象

6、派画家的心目中，他是这个松散家庭的父母，也是印象派的先驱，所以人们把他尊为印象派的摩西。三.活动：告诉我你最喜欢哪一个，为什么。试着写一篇短文来表达你的观点。学生讨论并请三名学生发言。印象派注重光线和色彩的表现，这实际上影响了后来的许多画派。(展示修拉的作品。比较一下，这幅画和印象派作品有什么不同？修拉、西内克和其他新印象主义者。他们更注重用机械手段研究光和颜色的变化，并以点色的形式机械地绘画，后来被称为“点色学派”。(展示梵高的作品。)这部作品和印象派作品有什么不同？后印象主义，如梵高、塞尚、高更等。在印象主义的影响下，他们注重它，比如梵高的风格，注重表达自己内心的感受。用一些强烈的颜色和变化的线条绘画。塞尚注重内部结构的表达。后来人们称它为现代主义绘画之父。摘要：印象主义似乎在古典绘画和现代绘画之间起到了桥梁的作用。你从这一课中学到了什么？课堂小结：通过本课的学习，学生能够了解印象派绘画的艺术特征，并通过比较的方法提高欣赏作品的能力。今天的学习是一个开始。我认为我们可以用同样的方法学习其他画派。我希望学生在研究过程中能够脚踏实地，从各个方面寻找信