2012版初中语文新课标全程复习课件：阶段质量评估(3)(语文版·常德专用).ppt

1、(3) (120分钟和120分钟)，1。积累和应用(30分钟)1。请注意以下段落中添加的单词。(3分)太阳山绵延数十英里，山顶蓝天，底部碧水。夏秋两季，白鹤在蓝天碧水间成群起舞，杜鹃在奇峰绿荫上绽放。环顾独立峰，她就像一幅神奇、美丽、迷人的画卷展示在人们面前，让人神清气爽，飘然而去。答案：pin yn yn、2下列单词中没有错别字的一个是(2分)()A，取一些，取一些，但泛一些，粗制滥造；练习，袖手旁观，被吓一跳，生气；c、朝气蓬勃的一代，天骄，厌倦了花，喜欢织锦；d、阴郁、禁忌、喜欢深度欺骗、放手分析，选择D. A .抓一些，抓一些；自我抑制；c .娇娇。下面的句子中有些词用得不恰当是(2分

2、) (一)。一个香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人的故事很感人。在新的时代和新的追求中，我们应该与天空战斗，带着崇高的情操和抱负在天空翱翔。创意常德人总是孜孜不倦地学习新知识，这样他们才能获得创新的动力和源泉。d .在2010年湖南残奥会飞镖混合团体赛中，常德以1100分的绝对优势获得冠军，领先第二名96分，技术惊人。【解析】选择B.“目空一切”是一个贬义词，感情色彩是错误的。在下面的句子中，没有言语障碍：(2分) (一)我们必须发扬和继承精诚团结的精神，谋求共同发展。通过这项植树工作，他更喜欢参加青年志愿者活动。嘉善的夏天真的是我们享受凉爽、夏日和休闲的季节。D老师常说，中考是人生的关

3、键一步，必须做好。【解析】选择D.a项的语序不正确；乙项缺乏主题；c、5项搭配不当。古代诗歌写作。(每个空位1分，总共10分)(1)栗子是淡的，白露是霜。_，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(诗经)沙漠是孤独的，烟雾弥漫的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(王维使入关) (三)(诸葛亮为师)(四)临别之际， 在永别了，田书记吴回家中的白雪公主之歌中，为回京的朋友们唱到“然后他就在山口西转弯处消失了，”。 王波辞别杜副知府赴蜀任职，与四川友人说：“天无绝人之路”，意为洒脱。(5)范仲淹几经沉浮后被贬，但他始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命。他实践了他的“_ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(岳阳楼)(6)今年4月，浙江一位老人捐赠的角膜使两个盲人重见光明。这种老人精神是龚自珍杂诗中“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的写照。回答：(1)所谓的伊拉克人民在水边(2)长河落日圆(3)当他们被战败的军队接受(4)然而，当中国保持我们的友谊，只留下他的足迹(5)在世界面前担心，然后享受世界(6)落红不是一件无情的事情，变成春泥保护鲜花，和6个著名的书籍填写。(

5、4分)请根据下面提供的信息写出相应的人物、作者和作品。(1)关键词：输麦城红兔马，过五关，斩六将：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各种音符在我们的生活中跳动，所以让我们用对音乐的热爱来结束问题(1)和(3)。(1)某中学随机抽取100名学生进行音乐偏好调查。以下是调查结果的统计表。你从表格中得出什么结论？(2分)，你的结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果你是主持人，请参考例子，写几行连接两个程序。(2分)例：我和中国人之间的弦线：“你和我”是龙的后代，

10、我们有着同样的黄皮肤，说着同样的“汉语”。请欣赏独唱中文。您的弦线：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级为此举办了一次研讨会，请简要说明您的观点和理由。 (不超过60字)(3分) 您的意见：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(观点要突出，观点要比较)(2)例：朋友是人生宝贵的财富。 当你遇到挫折时，朋友会告诉你，阳光总是在暴风雨后到来。请享受暴风雨后的阳光。(3)示例1:支持。有些人做过实验，听音乐的植物长得更好。事实上，音乐可以让人放松，提高学习效率。例2:反对。一颗心不能两全其美，音乐容易分散人们的注意力，而听音乐、看书和做作业不能集中注意力，学习效率自然不高。第二，现代阅读(28分)(1)阅读以下内容，完成8

12、12个问题。(14分)伯乐意味着你被那些有眼光的人所钦佩，而那些知道如何擅长别人的人有无限的优点。然而，在茫茫人海中，这样的“伯乐”往往是遇到而不是寻求。韩愈说：“世上有伯乐，便有千里马。”但我想说：“千里马，你要做你自己的伯乐！”美国著名心理学家安东尼罗宾(Anthony Robin)曾在唤醒心中的巨人一书中指出：“每个人都有一种特殊的天赋。那个天才就像一个沉睡的巨人，等着我们叫醒他。上帝不会亏待任何人。他给了我们每个人无限的机会，让我们充分发挥自己。”在这种情况下，我们还在等什么？为什么我们不做自己的伯乐？当代著名作家贾平凹有句名言：“人可以展示自己。”换句话说，你应该是你自己的伯乐。许多

13、年后，他发现了自己的写作能力，并寻求一条成功之路。正是因为他发现了自己，他才勇敢地向公众展示了自己的才华。他是他自己的伯乐！毛遂很谦虚，但他的勇气令人钦佩。在赵被围困的关键时刻，他不顾别人的鄙视和嘲笑，挺身而出，全力支持。在楚宫，他用“三寸不烂之舌”说服楚王出兵救他的人民于泥潭，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能名垂千古，正是因为他敢于发现自己，欣赏自己，做自己的伯乐。如果你是一匹“千里马”，不要把希望寄托在别人身上。你应该毫不犹豫地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才华，然后以百倍的信心和勇气“推荐”自己，展示自己的风格，实现自己的抱负。姜子牙从来没有向有才能的人学习过，也没有什么高见

14、，他几乎用了一生的时间来等待伯乐找到自己。如果他没有在晚年遇到周文王，他的才华几乎会被他的消极等待所埋没。我们经常钦佩别人的成功，但我们经常忽视自己的努力；常常哀叹命运不公，却很少发掘自己的潜力。然后，从现在开始做你自己的伯乐，不要让自己忽视自己，努力发掘自己的才能和潜力，并发扬光大。唤醒我们心中的巨人，让我们发现自己，欣赏自己，看清人生的正确方向，一步一步向前。总有一天，我们会走进心中的圣殿。(作者：赵索贤，删去)，8。讲述这篇文章的结构。(2分)回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分析这个问题考查议

15、论文的结构。为了解决这个问题，我们通常从四种结构形式中进行选择：并列、递进、对比和总分。回答：总分或总分。9.说出段落中使用的典故。(2分)回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _读第一段，告诉我主要采用什么样的论证方法。(2分)回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

16、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分析这个问题检验论证方法的判断。要解决这个问题，我们应该从例子、理由、比较和隐喻中进行选择。回答：对比论证。段落中的一些单词可以去掉吗？为什么？(4分)回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分析这个问题检验了议论文语言的严格准确性。要解决这个问题，我们应该从单词的本义和功能入手，结合句子的意思。回答：不，去掉后语气太绝对了，所以增加一些词语会使论点更加严谨和有分寸。关于作者与韩愈的“人才观”的争论，请摘录利弊。(4分)回答：_ _ _ _

17、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _回答：例1:肯定：最大，做你自己的伯乐；安蒂：世界上有伯乐，然后就是马克斯。示例2 :是：如果你发现并欣赏自己，你可以成为一匹千里马；反对：只有当伯乐发现它，你才能成为一匹千里马。阅读下列单词，完成1317个问题。(14分)四月，醉芳菲回应了古诗“就像春天的烈风，在夜里上来，吹开一万株梨树的花瓣”，仿佛在一天之内，只有枯枝和荒芜的城镇土地被刺骨的寒风所留下，而转眼间，那是四月的一天，有了桃子、柳树和绿色，而春天的景色已经腐朽了。四月一日，芳菲在人间。所有的日子都被一种肆无忌惮的美所笼罩，仿佛一

18、切都是琥珀色，闪耀着不同的光彩，点缀着不同的颜色。路边的迎春花从一棵树开到了另一棵树，黄灿闪烁的花朵遮住了所有的树枝。稀疏的地方也长满了新芽。微风吹来，黄色和绿色陶醉了，照亮了灵魂。花园里的垂柳挥动着柔软的手，似乎在向林荫大道上的人们微微致意。草坪一夜之间被嫩绿覆盖，宁静而清新地诉说着这个季节的生动。站在柏油路上，我抬起头，感受着温暖的春天。有那么一瞬间，我仿佛被什么东西击中了，或者被什么东西抓住了，我只感觉到时间里的模糊和幻觉，几乎不可抗拒地融入到温暖的暖风、自由的芬芳和无尽的旋律中。四月的麦草让人沉醉！有一段时间，五颜六色的想法像杏花一样飘落，想要去郊游。踏上金色油菜花的绿色田野，寻找一些

19、童年记忆，让自己深呼吸，大声呼喊，自由地与大自然亲密接触，做最放纵的自己。然后摘一束野花带回家，放在窗台上已经空了很久的花瓶里，让春天留在我心里，让四月的芬芳留在我自己的空间里。想去作一次长途旅行。我想去江南，在春雨似的梨花上，感受大雨和雨水，在丝绸长裙中寻找天地的浪漫，在歌声的节奏中享受街头巷尾一丝不苟的风情，在亭台楼阁中寻找让我心悸动的情感。让一些浮躁的心平静下来，想一想，再想一想，平静地面对生活的起伏。想去农场。四月，踩着柔软的泥土，我们架起了一个木犁，在春梦结束时，以爬行的姿势播撒种子。拿着锄头，擦去额头上的汗水，我明白了一个道理：每一粒都是坚硬的。手里拿着牛鞭，开着一辆旧汽车，推着新

20、种的绿色蔬菜，发出岁月的渴望。或者穿过四月的稀雨和大雾，听青蛙唱歌，像一首温暖的民谣，唱着根深蒂固的地方口音。四月，快乐的春天，无处可藏的美丽风景，沉醉在山川之中，享受着爱情。世界上的四月是林作品中的爱情颂歌。“你是一朵从一棵树开花到另一棵树的花，一只燕子，在梁间低语。你是爱，温暖和希望，你是地球上的四月天！”在接近阳光的心情下听这首美妙的抒情诗，你会感觉到一棵树的开花是一片森林的爱，而燕子是一场爱的运动。你会在不经意间想起某个人，一旦经过，却将成为永恒的风景和记忆。四月，多少柔情，轻抚着春意四溢的感觉。让你的思想飞翔，跟随阴影，随风而去。四月，一半是醉人的方菲，一半是悠长的梦。(本文已被修改

21、)，13。结合文章内容，谈谈文章表达的感受。(2分)回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分析这个问题考查作者的感受。要解决这个问题，我们应该从整体上感知文章的内容，并把握文章中的抒情句子来思考解决的办法。答：它表达了作者对春天的热爱和赞美，以及对美好生活的渴望。(两点，意思是对的)，14。段落中添加的“黄色和绿色”以及“紧握”分别是什么意思？(4分)(1) 黄色和绿色：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _要解决这个问题，我们应该从单词的原意出发，结合句子的意思。 答：(1)指路边迎春花的花朵和绿色枝条相互辉映的场景。(2)这意味着(心)深深地陶醉了。品尝课文中两个带下划线的句子，并按要求回答问题。(4