人教版部编七年级上册写作指导

1、单元作文指导(1)学会排提纲，“纲”原指网络上的总绳，“提纲”是指提供网络上的总绳。 古人认为，渔网整体都和总绳相连，渔网有秩序，不乱撒网的人，一定要把拉网的总绳拉起来，不是一个个拉开数不清的网。 这些道理完全可以用来说明列举作文提纲的重要意义。 作文的时候，有提纲的制约，按照“订画”行动，写文章就容易一口气完成，写的文章容易达到“有中心、有秩序、有重点”等要求，反而水平不明确，详细情况稍有错误，就会消失3、4。 因此提纲是提高作文效率和质量的重要途径。 作文提纲一般包括三个内容：1.主题。 请在第一行的中间写一个主题(或者补充完整的主题)。 2 .主要内容和中心。 在主题下，简单写出这篇作文

2、的主要内容和应该表现的中心思想。 3 .结构安排。 这是作文提纲的最主要部分，(1)必须注意决定材料的组织顺序。 先写什么，后写什么？全文共分几个大段准备，每段写什么，要以小标题的形式按一定的顺序组织材料。 (2)确定重点书写的内容。 根据表现中心的需要，确定哪个内容是主要的，哪个内容是次要的，“详细”“次要详细”“略”等表示字体的重点段还打算分几层写，先写哪个层，后写哪个层，具体列举准备重点写的步骤，顺序。 (3)根据文章选择的材料和表现的中心思想，确定开头、末尾的方法，在提纲上简单明确标明。 (4)设定点题的时机和具体的方式、方法。 (5)考虑阶层间、段落间如何连接、什么样的内容需要对应、

3、需要怎样对应，简单标记。 (作文提纲)主题：他改变了主要内容：小华沉迷于网络游戏，成了一个从喜欢学习的孩子那里拒绝学习而使学习荒废的孩子。 中心思想：沉迷于电脑游戏，使中学厌烦，荒废学业。 构造配置：第1自然段：(引起以下)母亲的哀叹。 第2自然段：(爱好学习)写小华家早晨的车铃和晚上的读书声。 (略)第三自然段：(沉迷于游戏的伏笔)小华的父母送了他一台电脑。 (拿过一笔)，第4自然段：(不勤奋的)小华家早晨的车铃和晚上的读书声消失了。 (略)第5自然段：(电脑中毒，拒学)通过我的访问，写了我亲眼目睹了小华游戏中毒的样子。 (详细)第六自然段：(荒废学业)我偶遇小华，发现小华的成绩下降到千丈。

4、 (略)第七自然段：(应答开头)妈妈的抱怨。 (拿过一笔)、【参考范文】他改变以前，妈妈总是无限羡慕地叹息道：“如果你能学到他的十分之一就好了。” 他是我的邻居，叫小华，曾经在这栋楼里数一数二的好学生，是个好孩子。 每天早上我还在被窝里的时候，从楼下能听到清澈的车铃声。 那是他在上学的信号。 傍晚我喝醉了音乐的时候，总能听到隔壁朗朗的读书声。 那时，他又考上了班里第一名。 他父母送了一台电脑给他表示鼓励。 但是，在那之后他变了。 不知从什么时候开始，听不见那辆清澈的车铃，匆匆上学的人潮中也没有他的身影。 夜晚，不管我多么期待，那清朗的读书声就像石沉海底，已经听不见了。 他到底怎么了？ 偶然的访

5、问让我看到了真相。 那天我带着和往常一样不明白的主题去问他。 进门后，我惊讶地发现整洁的房间是狼薯。 木桌上书的位置已经取代了一台电脑，桌上还有几个方便面盒放零。 他专心致志地敲着键盘。我走近一看，那花是绿的，不是游戏的页面吗他好像没注意到我，过了一会儿才抬起头说：“怎么来的？ “我来告诉你。”他看了一眼我手上的练习本，说：“我没有时间，别来烦我！ 他不耐烦地打断了，我又把它埋在键盘里，隐约地听见他冷冷地说了一句话。 打电脑游戏比学习爽多了”他的话一字一句打在我心上，那熟悉的样子，现在我突然觉得他不知道了。 他变了，那个爱学习又谦虚又有礼貌的他，为什么消失了呢？电脑真的有这么大的魔力吗？ 在那之后，我有时会见到他。 每次都擦肩膀。 他的表情很憔悴，哪儿有点过去的影子，他的成绩也一落千丈，连中考都没有颜色。 结果，他不及格，只考上了不知名的学校。 每次听到“战然”键盘的声音，妈妈总是不厌其烦地说：“你别学他”。 在评价：的提纲的基础上，文章在这个详细的地方加上了具体的描写，加上了血肉。 应该省略的东西，一笔一笔地拿走了，但并不单调乏味。 因为大部分的简写内容都是使用描写手法生动地被写下来的。 这种处理是对提纲负责的态