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1、,杏林子,我会读,骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊,砖缝 听诊器 震撼 糟蹋,短暂 有限 茁壮,不屈向上,回顾课文，想想作者列举了哪几个事例，试着用一句话概括每个事例的内容。,整 体 感 悟,整 体 感 悟,整 体 感 悟,整 体 感 悟,小飞蛾在险境中挣扎,香瓜子在墙角砖缝中长出小苗,“我”静听心脏跳动感受自己的生命,整 体 感 悟,整 体 感 悟,边读边想，课文中哪一个故事最令你震撼？请你用直线画出来，在旁简略地写下感受，再和小组同学说说你的体会。 体会句子的方法： 抓住关键词句体会； 抓住标点符号体会； 通过联想或想象； 结合自己的生活体验,合 作 探 究,合 作 探 究,合 作 探 究,合

2、 作 探 究,合 作 探 究,整 体 感 悟,小飞蛾在险境中挣扎,香瓜子在墙角砖缝中长出小苗,“我”静听心脏跳动感受自己的生命,整 体 感 悟,整 体 感 悟,只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,飞 蛾 求 生,生命！,生命！,返回,墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使他它仅仅只活了几天。,瓜 苗 生 长,墙角的砖缝里掉进了

3、一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使他它仅仅只活了几天。,瓜 苗 生 长,生命！,生命！,返回,这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,静 听 心 跳,十二岁，本是花一样的年龄，可就是在这样的人生季节里，杏林子的生命之花却突然遭受到了命运的冰雹。可怕的类风湿性关节炎让她由一个原本健康活泼的小女孩，变成了一个终身只能生活在轮椅上的残疾人。她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就这样保持着一种姿势，在轮

4、椅上坐了整整50年。,她在病痛中写下了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，成为了风靡台港和东南亚的著名作家。轮椅上的杏林子在几乎无法执笔的情况下，她组织成立了“伊甸残障福利基金会，”致力于推动残障福利工作。2003年杏林子不幸离开人世，家属遵照她的生前遗愿，把躯体捐献给医院，供“类风湿性关节炎”教学研究。,这就是我的生命，单单属于我的。我（一定要）好好地使用它，（绝不会）白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,生命！,生命！,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,生命有限 价值无限,生命是什么,生命是挣扎求生的小飞蛾,生命是砖缝中茁壮生长的小瓜苗,生命是那一声声沉稳

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