语文人教版八年级下册茅屋为秋风所破歌.ppt

1、，茅屋理解秋风中破碎的歌，杜甫，1，写作的背景和“歌”的体裁。能准确流畅地朗诵诗。理解诗的内容，领悟诗的感情。背诵诗歌。教学目标，作者介绍，杜甫(712770)，扎扎扎米，居住在索陵，自称索陵野，校园学习院外廊，杜研，当代伟大的现实主义诗人，被称为李白和“李杜”，因为与杜牧不同。杜甫在唐朝盛衰时，其诗反映了社会混乱和人民的疾苦，被称为“诗情画意”。其人格高尚，为国忧民，诗艺精湛，又称“诗圣”。有杜学集，著名的诗篇有三里、三别等。写作背景，当代中期，“安史之乱”牙齿爆发，导致社会动荡，民生。759年，杜甫一家辗转于四川省成都市，用朋友的资金在浣熊市华边建了茅屋，暂时有了安身之所，但生活依然很艰苦

2、。两年后的一个秋天，一场暴风雨把杜甫草房里的草房吹得七八九响，全家人都被冷雨淋湿，睡不着觉。牙齿情景使杜甫感慨良多，写诗表达心意。歌行歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐池，标题为“歌”或“行”的东西很多，名字不同，但实际上没有严格的区别。然后是一个“歌唱行”。那个音节和格律一般比较自由，变化丰富。体裁介绍，读准线字的独音诺号，张林草突然铺在三重母仙汤上。飘扬，看朱恩、吴京、矿玉、sh、qng、xin、sng、商兰、牙齿家、湖、周，确定3360(1)辅音(2)感情基调，过了有名的读书，毛飞河外流的郊区，高人们挂着鹦鹉螺长林的尽头，八月秋高气傲，我家三茂卷。哈扎扎扑通地漂到别的地方。(秋天的深度)

3、，(泻湖)，(河水，一般很多)，(河边)，(高高的树顶)，(低飞的茅草屋顶)，(秋天)，秋风打破房子，席卷茅屋，(挂着)，公开抱茂在竹，嘴唇焦口不能叫干，床边房间漏水干燥处，麻未断的郑智薰脚。葬礼过后，少睡，为什么要被彻头彻尾淋湿呢！(暂时)，(像吃的一样黑)，(棉被)，(睡相不好)，(棉被中)，(雨点不断，像下垂的麻丝一样密集)，(睡眠少)，(忍受黎明的方法)；千棉被如铁般寒冷，焦尔恶谎胎面开裂。(阴沉的样子)，(渐近)，呜呼！什么时候在眼前突然看到牙齿家的时候，我们的路被单独打碎，冻死也够了！(威廉莎士比亚，哈姆雷特，作者)，(如何得到)，(所有避难所)，(贫穷的书生)，(像山一样安稳)，

4、(通县“现在”，出现，谢谢：1，作者)，诺浩，2，为什么用“诺浩”代替“巨力”或“凶猛”这个词呢？使用拟人化手法，“老湖”说明风大而无情。3，比较“滚”和“吹”，在描述风的猛烈中哪个词更好？“体积”是一个好词，即图像和力量。4，下一个动词是什么？那个用法的优点是什么？“飞”、“洒”、“挂”、“飘”、“沉”等动词描述了茅草屋顶飘扬的动态场面。5，“南村郡东欺负我没有力气”，当时杜甫写牙齿诗的时候才49岁，为什么写“老岭”这个字？诗人经历了战乱的痛苦，没有老，先衰，心憔悴。，6，小屋被风打破后，你最害怕什么？郑智薰，7，文章中哪两句表达了作者这种痛苦而无法入睡的心情？葬礼过后，少睡，为什么要被彻头彻尾淋湿呢！8，漫漫长夜，作家睡不着，他在想什么？安得烈大厦一千万间的剪影冻死也是足够的。由此可以知道杜甫是什么样的人。(威廉莎士比亚哈姆雷特)，推自己和人，担心国家和人民，整首诗描述了自己经历了山前水后，穷困凄凉的生活，能给天下寒士带来快乐的心情，表达了自己和人，感动的心情，特别是最后一段，集中体现了诗人关心国