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庄子与惠子游于濠梁之上,庄子二则,惠子： 庄子和惠子游于濠梁之上 庄子：,读出文言的味道,“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也”（从容，悠闲，语速要慢） “子非鱼，安知鱼之乐？”（稍快，读出急于反驳的样子） “子非我，安知我不知鱼之乐？”（巧辩，机智，从容） “我非子，固不知子矣，子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”（肯定，毫无争辩） “既已知吾知之而问我，我知之濠上也”（充满智慧，诙谐）,读准字音，注意停顿; 读出人物对话的语气和性格。,读出文言的味道,对照注释，边读边译，把不懂的字词找出来,读懂文言的意思,发挥想象，进行补写（环境、外貌、神态、动作、心理等）,读出文章的情景,1他们俩争辩的问题是什么？ 2 惠子他可以确定的是什么事？ 3惠子凭什么可以确定庄子不知道鱼是快乐 的呢？他的依据是什么？ 4惠子的思想有什么特点呢？ 5庄子是怎么知道鱼是快乐的依据是什么？ 6 惠子和庄子最大的区别是什么？ 7 庄子想告诉我们什么？,读懂文章的含义,以我观物，物皆着我之色彩王国维。 庄子想告诉我们什么？,读懂现实的意义,北师大教授于丹老师庄子心得： 庄子对我来说，不是一种学问，而是一

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