人教版九年级化学第六单元课题3课件.ppt

1、课题3二氧化碳及一氧化碳、安徽省巢湖早集合瞄准鞋、温故新、1、小江决定制作蛋壳的主要成分碳酸钙、无壳鸡蛋，并给其妈妈。他在厨房中使用鸡蛋和以下任何物质A，味精b，白酒C，酱油D，醋，2，以下是常见气体的发生装置和下图所示的代码(A，b，C，D，E，F，g)，以D，A，E或F，为例，设计实验证明二氧化碳密度大于空气。条件下CO2=1.977/升，密度高于空气。方法1，CO2消化实验，方法2，方法3。通过气球中的CO2，将气球放入空气中，气球沉入空气中，证明CO2密度大于空气。溶解度：溶于水。升华：“干冰”(固体二氧化碳)具有升华。(2)化学性质，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。不能供应呼吸。在

2、实验性探索二氧化碳溶解的过程中，会与水发生反应吗？如果发生反应，会产生什么物质？设计实验证明产物是什么样的物质。在小花上撒稀醋酸，在小花上洒水，在二氧化碳里洒水的小花，CO2和H2O反应，CO2 H2O=H2CO3(碳酸)，H2CO3=H2O CO2(碳酸)，CO2(碳酸)，CO2CO2使石灰水浑浊的原因。2.石灰浆砌墙，粉墙，起始墙越来越潮湿，不久墙就会变硬，为什么呢？CO2与石灰水反应，呈不溶于水的白色碳酸钙，悬浮在碳酸钙水中，呈现浑浊的现象。CO2 Ca(OH)2=CaCO3 H2O，起始壁越来越潮湿。因为石灰浆Ca(OH)2与CO2反应，产生了H2O。CO2 Ca(OH)2=CaCO3

3、 H2O。之后，墙变硬是因为水分蒸发了，墙壁上附着了CaCO3牙齿。3 .长期使用的石灰瓶内壁出现白圈。原因是什么？如何去掉白圈？4.石灰库的水长期稳定，水面出现了白膜。原因是什么？石灰水和空气中的二氧化碳反应，产生碳酸钙，附着在瓶子内壁，显示白圈；CO2 Ca(OH)2=CaCO3 H2O用稀盐酸去除白云CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2，石灰水在空气中二氧化碳反应碳酸钙，浮在水面形成白膜。CO2 Ca(OH)2=CaCO3 H2O。CO2的物理性质：1，颜色，味道，状态：无色，无味气体2，密度：密度比空气高1.977g/L 3，溶解度：3，与水反应，产生碳酸。CO2 H2O=

4、H2CO3 4，CO2和石灰水的反应CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O，摘要，专题3二氧化碳和一氧化碳，对二氧化碳生活和环境的影响，植物光合作用，温室气体肥料，碳酸饮料，消化CO2中有_ ，“干冰”可以用作制冷剂。(人工降雨、冷饰、电影仙境制作)用作绿色植物的养分。(2)不好。空气中二氧化碳含量超过正常值(0.03)，影响人体健康。，温室效应，注：a .空气中二氧化碳上升的原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 石蕊试剂_ _ _ _ _ _颜色、牙齿反应的化学方程式、紫色、红色、CO2

5、 H20 H2CO3、紫色、H2CO3 H2O CO2，集成练习一般不支持D燃烧。 因为有毒，所以不能呼吸。C，课题3二氧化碳和一氧化碳4，无色气体检查是否二氧化碳的方法是()A，将气体通过紫色石蕊溶液B，将气体从一个容器倒入另一个容器，C，将点燃的木条放进气瓶。5.以下二氧化碳说法正确：(A)，二氧化碳甲烷在足够的氧气中充分燃烧，B，二氧化碳可燃烧的木条鉴定C，二氧化碳实验室块石灰石和浓硫酸反应，D，干冰。因为可以二氧化碳溶解。a，标题3二氧化碳和一氧化碳，6。将装满二氧化碳的气瓶倒放在含有紫色石蕊试液的水槽上。稍后观察到的现象包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_，试管内液面上升，试管内液体变红，液体从红色紫色，CO2 H2O H2CO3，H2CO3 H2O CO2，一氧化碳(煤气主成分)，1 .物理性质，(1)颜色，味道，状态，(2)溶解度：不能溶于水。(3)密度：比空气略小。注：CO只能通过排水方式收集。气体的相对分子质量Mr(气体)29空气.Mr(气体)29空气，2 .化学性质，(1)易燃，现象：火焰释放蓝色热量产生的气体可以使清澈的石灰水浑浊。化学方程式：CO O2=CO2，2，点火，(奇数偶法平坦)，(2)毒性：CO毒性很强)，讨论 P122，专题3二氧化碳和一氧化碳，(3)CO和CO)，反应后应先停止加热，然后停止CO通过。(防止新生成的

7、热铜产生空气中的氧气反应和氧化铜2 Cu O2=2CUO)，废气处理方法：收集到安全气囊中，用酒精灯燃烧。原因：废气(CO)有毒，排放到空气中，污染空气。b .注意事项，CO CuO=Cu CO2黑色红色，CO氧，还原剂，可恢复性。CO Fe2O3=Fe CO2，冶金原理：3，3，2，(观察法平坦)，注意：观察法配方适用于氧气，氧气损失反应。c .现象：黑色CuO成为红色；清澈的Ca(OH)2溶液混浊了。d .化学方程式，高温，fe2o 3 CO=，高温，Fe CO2，3，3，2，一氧化碳炼铁，3 .用途：燃料，冶炼金属，摘要：决定，(结构特性)，实施，P122课外实验，分子组成，一氧化碳特性

8、，用途，物理性质，(1)颜色，味道，状态：无色，无味的气体。(2)溶解度：不溶于水。(3)密度：比空气略小。，化学性质(重点)，(1)易燃2 CO O2=2CO2，点火，(2)毒性：CO毒性强，(3)还原性(CO和CuO、Fe2O3等金属氧化物的反应)，co co，结论：实践1，物质的某些性质可能对人类有利，也可能对人类不利。请仿照下表填写。燃料、冶炼金属、有毒、污染空气、消化、碳酸饮料、温室效应、任务3二氧化碳和一氧化碳、巢穴脚下的砂房营以下不属于一氧化碳性质的有：()A、煤气可燃性B、煤气可恢复性C、煤气特殊气味D、煤气毒性，C、3草酸H2C2O4的化学性质和碳酸相似。碳酸容易分解，草酸在

9、加热条件下也容易分解，只产生三种茄子氧化物。某学校研究性学习组推测小明首先在草酸中含有元素，产物中含有水。小明对分解产生的其他产物进行了推测和验证。假设1产物中的二氧化碳实验1:产生的气体通过清澈的石灰水。实验现象是小明判断产物是否包含二氧化碳。明确氢、氧、石灰水变模糊，题目3释放二氧化碳和一氧化碳，在巢黄岸沙玉英，家2产物中进行一氧化碳实验2:小明用右竿进行实验，证明产物中含有一氧化碳。请回答：A装置的黑色固体粉末是(填充化学式)，A装置的实验现象是：讨论交流：小明的“实验2”不需要B装置，而是一氧化碳在产物上，你是否支持小芳的观点(“支持”或“不支持”)，请告诉我你的理由。小芳认为，从环保的角度来看，这是一个“实验”。CuO，黑色固体根据红色、支援、氧化铜从黑色变成红色，就可以判断3茄子氧化物缺乏一氧化碳、废气处理装置。将废气连接到酒精灯上的火焰，常见的几种茄子气体的鉴别，空气氮氧CO