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文档简介

1、,数的组成,R一年级下册,学习目标,1.知道100以内的数是由几个十和几个一组成的，能准确地说出100以内各数是怎样组成的。 2.通过教学活动让学生进一步体会计数单位“十”的作用，体验数学无处不在，激发学数学、爱数学的热情。,学习重点,了解100以内数的组成。,学习难点,对计数单位的理解。,一、复习导入,你还记得怎么数数吗？请数一数。,这节课我们继续认识100以内数的组成。,100,二、自主探究,1,怎样才能一眼就看出这是多少根小棒呢？,要一眼就看出有多少根小棒，应该请“十”来帮忙。,你打算怎样做？,可以将小棒每10根捆成一捆，一捆一捆地摆出来。,一捆有十根小棒。,现在你知道这捆小棒有多少个了

2、吗？,是7个十。,也就是七十。,这又是多少呢？,4个十和6个一。,是四十六。,你能从这两个例子中看出什么？,整十数：几十是由几个十组成的。,32 45 77 69,请说出这些数的组成。试一试。,三、达标检测,1.填一填。,（1）10个一是1个（ ），1个十是10个（ ）。 （2）10个十是（ ），一百是（ ）个十。,十,一,100,10,2.看图填空。,（ ）个十和 （ ）个一,（ ）个十和 （ ）个一,4,6,1,4,（ ）个十,（ ）个十和 （ ）个一,4,3,1,3.在括号里填上合适的数。,（1）九十三是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （2）四十八里面有4个（ ）和8个（ ）。 （3）五十里面有（ ）个（ ）。 （4）六十二里面有（ ）个十和2个（ ）。,9,3,十,一,5,十,6,一,四、巩固提升,三十五是由（ ）个十和（ ）个一组成的。,3,5,五、课堂小结,数的组成,整十数：几十是由几个十组成的。,六、课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,七、教学反思,要想使学生有所感悟，受到启发，对于一年级的学生来说，任何语言都不如直观形象的演示来的清楚。在教学中，依据学生的年龄特点，设计了用课件演示数的组成的环节，使学生

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