生物人教版八年级上册《从种到界》课件--天津市佟楼中学张欢欢.ppt

1、,百兽之王（一只老虎）不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。,情境导入,谁是老虎财产的 继承者？,法官大人，您好！我和老虎同属于豹属，我才是老虎 财产的继承者。,应该判给我，我是大王的矮小弟，最像我大哥。我们都属于猫科。,法官大人，应该判给我，我与老虎是同门师兄弟，都属于脊椎动物门。,法官大人，应判给俺老猪，俺与老虎都属于哺乳纲。,大伙都知道“狐假虎威”，虎大王是我的保镖，而且都属于食肉目。,第二节 从种到界,人教版八年级生物（上）第六单元,第一章 根据生物的特征进行分类,1.说出生物分类的七个等级。 2.概述生

2、物分类的依据和意义。 3.体验对生物进行分类的过程。,学习目标,假设一个国外的朋友，写信给你，你认为他的信封上应注明哪些信息，使你能在最短的时间内收到信？,中国、天津市、河西区、佟楼中学、初二年级、5班、XXX,收信人地址：,3 0 0 0 7 4,学习新知,国,市,区,中学,年级,班级,某同学,按行政区域等级从大到小：,在生物分类中，人们也采用等级分类法，就像信封上的地址一样。生物分类有哪些等级呢？,自学教材P101的内容，回答下列思考题： 1.生物分类的七个等级是什么？ 2.生物分类的依据和意义？,界、门、纲、目、科、属、种,中国、天津市、河西区、佟楼中学、初二年级、5班、XXX,收信人地

3、址：,界,纲,门,目,属,科,种,3 0 0 0 7 4,自学教材P101的内容，回答下列思考题： 2.生物分类的依据和意义？,生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）,弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。,分类依据：,分类意义：,阅读教材P102103的图6-1 狼在动物分类中的位置。思考以下问题：,狼是怎样被列入不同等级的分类单位的？,界,狼,郊狼,狐,蝙蝠,马,虎,兔,蛇,青蛙,鲨鱼,鸟,它们同属于动物界。,人,蜗牛,螳螂,蚯蚓,其它所有动物,门,共同特征：都有脊柱。,狼,郊狼,狐,蝙蝠,马,虎,兔,蛇,青蛙,鲨鱼,鸟,它们同属于脊索动物门的脊椎 动物亚门。,人,共同特征：胎生、哺乳。

4、,纲,狼,郊狼,狐,虎,马,蝙蝠,兔,都属于哺乳纲。,人,共同特征：具有尖锐的犬齿,目,狼,郊狼,狐,虎,它们同属于食肉目。,共同特征：颜面部较长、吻部突 出、爪钝而不能伸缩等。,科,狼,郊狼,狐,它们同属于犬科。,共同特征：身体较长、眶间部显 著隆起等。,属,狼,郊狼,它们同属于犬属。,每一只狼是一个动物个体， 所有的狼都属于动物的同一物种。,种,狼,物种：指的是形态、生理及分布非 常相似的一类生物。,种,狼,最基本的分类单位是：,种,狼种,种 属 科 目 纲 门 界,郊 狼,虎,蝙蝠,脊索动物门的脊椎动物亚门,哺乳纲,食肉目,犬科,犬属,蛙,蛇,鱼,狐,马,兔,狼,鸟,其它动物,动物界,收

5、信者：,动物界,1,3,2,5,4,6,哺乳纲,狼种,脊索动物门脊椎动物亚门,食肉目,犬属,犬科,狼给我们人类传递了一种狼图腾的精神，假如你要给狼族寄一封信表达你对它们的崇拜，该怎样写信封上的地址呢？,狼种,种 属 科 目 纲 门 界,郊 狼,虎,蝙蝠,脊索动物门的脊椎动物亚门,哺乳纲,食肉目,犬科,犬属,蛙,蛇,鱼,狐,马,兔,狼,鸟,其它动物,动物界,分类等级越高，所包含的生物种类越 ，具有的共同特征越 ，生物之间的亲缘关系越 。 分类等级越低，所包含的生物种类越 ，具有的共同特征越 ，生物之间的亲缘关系越 。,多,少,远,少,多,近,谁是老虎财产的继承者？,豹与老虎都属于 豹属。,猫与老

6、虎都属于 猫科。,蛇与老虎都属于脊椎动物门。,猪与老虎都属于 哺乳纲。,狐与老虎都属于 食肉目。,动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科豹属虎种,虎的生物分类等级,判决书,经陪审团一致合议，现判决如下：,由于豹和虎都属于豹属动物，所处的共同分类等级小，具有的共同特征多，与虎的亲缘关系近。根据动物王国遗产继承法：由与虎亲缘关系最近的动物继承。所以遗产继承者为豹。此判决为终审判决。 2015年11月10日,同学们，你们知道我们人在生物分类上的位置吗?,延伸思考,动物界,脊索动物门,哺乳纲,种桃 属梅属 科蔷薇科 目蔷薇目 纲双子叶植物纲 门种子植物门的被子植物亚门 界植物界,植物的分类等级,认真阅读教材

7、P104的内容。 找出桃的分类等级，,按从大到小的等级顺序。,双名法,现在通用的生物命名法:,林奈,属名,种加词,学名(物种名),俗称月月红，又名长春花、月月花等，蔷薇科。原产中国，其显著特点是四季开花不绝，叶子光滑，茎上具有钩刺。,属名,种加词,命名者的姓名,“植物身份证”,月季（天津市市花）,植物的标牌,Rosa chinensis Jacquem.,界 门 纲 目 科 属 种,生物相同特征,一、生物分类等级由大到小顺序是:,包含生物种类,生物亲缘关系,多,近,远,少,多,少,课堂小结,二、生物分类依据：,生物的相似程度。,课堂小结,三、生物分类的意义:,1、弄清不同类群之间的亲缘关系。,

8、2、明确生物在生物进化上的位置。,填空：,生物的分类单位由大到小依次是 _, 其中 _中的物种最少，共同特征最多，亲缘关系最近， _中的物种最多，共同特征最少，亲缘关系最远。,界、门、纲、目、科、属、种,种,界,达标训练,1. 生物分类的基本单位是（ ） A.门 B.纲 C.属 D. 种,D,选择：,2.从分类的角度说，下列亲缘关系最远的是（ ） A同属生物 B同科生物 C同纲生物 D同种生物,C,3.人类和类人猿的共同祖先 是（ ） A.大猩猩 B.森林古猿 C.长臂猿 D.黑猩猩,B,4.下列对猎豹的分类按从大到小的顺序表达正确 是（） A动物界、脊索动物门、食肉目、哺乳纲、猫科、豹属、猎豹 B动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、豹属、猫科、猎豹 C动物界、脊索动物门、豹属、哺乳纲、猫科、食肉目、猎豹 D动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、猫属、猎豹,D,在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？,思考：,科,蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？,想一想，议一议,蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？,不同的分类名称属