卖火柴的小女孩 (2)

1、,卖火柴的小女孩,小学语文六年级,卖火柴的小女孩,安徒生 （丹麦）,执教: 刘丽华 仪陇县环山小校,回顾旧知： 谁来说说这篇童话 主要讲了一个什么故事？ 故事中描写了一个怎样 的小女孩?,这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。,这一整天，谁也没买过她 火柴，谁也没给过她钱。,比较这两个句子，你感受到了什么？,孩子们，这个可怜 的小女孩最后的结局怎 样了？你从课文中哪个 地方知道的？,第二天清晨，这个小女孩坐在 墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在平安夜冻死了。,她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向圣诞节的幸福中去。,微笑,幸福,幸福,小女孩擦燃第

2、 一根火柴，幸福 地看到 ， 因为她太 了，渴望得到,火炉,寒冷,温暖,多么温暖多么明亮的火焰啊，简直是一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事？小女孩刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那，手里只有一把烧过了的火柴梗。,多么温暖多么明亮的 火焰啊，简直是一支 小小的蜡烛。这是一 道奇异的火光！小女 孩觉得自己好像坐在 一个大火炉前面，大 火炉装着闪亮的铜脚 和铜把手，火烧得旺 旺的，暖烘烘的，多 么舒服啊！,火柴灭了，火炉不 见了。她坐在那，手里 只有一把烧

3、过了的火柴 梗。,烤鹅,饥饿，渴望 得到食物,圣诞树,孤独，渴望 得到爱抚,奶奶,悲伤，渴望 得到快乐,和奶奶一 起飞走了,痛苦，渴望 得到幸福,烤鹅不见了，只剩下 一堵又厚又冷的墙,圣诞树不见了， 烛光变成星星,冻死了,小组合作学习提示：,当小女孩时，是奶奶 当小女孩时，是奶奶 当小女孩时，是奶奶 当小女孩时，是奶奶 ,“奶奶！啊！请 你把我带走吧！我 知道，火柴一灭， 您就会不见的，像 那暖和的火炉，喷 香的烤鹅，美丽的 圣诞树一个样，就 会不见的！”,1、她敢从成把的火柴里 抽出一根，在墙上擦燃了， 来暖和暖和自己的小手吗？ 她终于抽出了一根。 2、她赶紧擦着了一大把火柴， 要把奶奶留住

4、。,她俩在光 明和快乐中飞 走了，越飞越 高，飞到那没 有寒冷，没有 饥饿，也没有 痛苦的地方去 了。,她曾经看到过那么美丽的 东西，她曾经多么幸福地跟着 她的奶奶一起走向新年的幸福 中去。,小女孩的不幸是什么原因 造成的？作者想借这篇文章表 达什么思想感情呢？,有感情朗读,质疑思考,讨论交流,联想入境,读书方法：,对比的写法,详细的刻画,合理的想象,悲剧的结局,写作方法：,拓展延伸：,你别问，这是为什么 刘倩倩 妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么？ 哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么？ 晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁？ 请你去问一问安徒生爷爷 她就是卖火柴的那位小姐姐。,读了卖火柴的小女孩之后，你想说些什么呢？选 一个你最想说的说一说。 我想对小女孩说： 我想对小男孩说： 我想对小女孩的爸爸说： 我想对马车司机说： 我想对小女孩的奶奶说： 我想对欢度平安夜的人说： ,很多时候，我们看见一种事物，就会引发各种 联想。请仿照本课的写法，写写看见以下事物， 你会