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文档简介

1、复习导入：,第2节 生物体的器官、系统,第二课时,探究新知,在鸡翅上你看到哪几种组织?,上皮组织 肌肉组织 结缔组织,神经组织,探究,鸡翅是不是一个器官?,胃由哪些组织构成？,胃有什么功能？,储存和初步消化食物,胃是一个器官,我们的胃会感到饿了,受刺激后会呕吐, 吃生蒜会痛,有时还出血,这些说明了什么呢？,胃内 表皮,上皮组织,胃内的肌肉,肌肉组织,胃中的血液,结缔组织,胃内的神经,神经组织,由多种组织构成的，能行使一定功能的结构单位，叫做器官。,探究,探究,消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？,口腔、咽、食道、胃、,小肠、大肠、肛门,唾液腺、胃腺、肠腺、,胰腺、肝脏,都是消化器官

2、,多个器官按照一定 的顺序排列在一起，能 完成一项或多项生理活 动的结构,称为系统,探究,人体有哪些系统？,（人体的八大系统）,思考与练习：（P64页）,完成动物体或人体的结构层次？,人体或动物的组织,许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,多个器官按照一定的顺序排列，能完成一项或多项生理活动的结构,组织,器官,系统,动物体或人体体结构和功能的基本单位,动物体 或人体,小结,受精卵细胞,探究新知,植物叶片是不是一个器官呢?为什么,根 茎 叶 花 果实 种子呢?,根据前面观察请大家从功能上尝试对植物不同器官进行分类:,探 讨,营养器官: 根 茎 叶,生殖器官: 花 果实 种子,讨 论,各种器官作用如何?,不同器官是怎样构成生物体的呢?,绿色开花植物的个体,营养器官： 生殖器官：,根、茎、叶,功能：有吸收、输导养分和制造有 养料的功能。,花、果实、种子,功能：与繁殖后代有关。,七、植物体的结构层次：,细胞,组织,器官,个体,辨一辨,动、植物的结构层次有何不同?,教学巩固,2 、说明身边的一株植物的结构层次。,1、 请指出下列是器

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