生物人教版七年级下册《人体内废物的排出》第一课时课件.ppt_第1页
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文档简介

1、2016-2017 年第二学期 初一年段 生物学科 林惠芳,人体内废物的排出（一）,七岁男孩捐肾救母,七岁男孩捐肾救母,我想了解,（课本P77）,有些患者在还没有等到合适的肾源 的时候，就要进行血液透析。,视频中小孝天的妈妈得了尿毒症， 这是肾衰竭导致的。,肾衰竭如何治疗？,小孝天的妈妈是进行肾移植。,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,（形成尿液）,（输送尿液）,（暂时贮存尿液）,（排出尿液）,泌尿系统,肾脏是属于哪一个系统？它的作用是什么？,（课本P73）,完成顶尖课课练P43要点提示2（1）,泌尿系统,（课本P73）,请认真观察，与肾脏相连有几根管?分别是？,肾动脉,肾静脉,输尿管,肾动脉,肾静脉

2、,根据你学过的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的？,（血液出心）,（血液回心）,注意观察标注肾动脉和肾静脉的颜色，血液颜色为何发生改变？,新鲜的猪的肾脏,肾单位(课本P73),每个肾脏包括大约100万个肾单位,一个肾单位的结构是怎样的呢？它能完成肾脏的功能吗？,肾单位的结构,肾小球：毛细血管球。是入球小动 脉分出的许多毛细血管互相缠绕而成。,肾小囊：肾小管盲端膨大凹陷而成。 套在肾小球外面，下接肾小管。,肾小管：弯曲细长，周围缠绕大量 的毛细血管。,组成一个“小漏斗”,小组活动1（分工合作） 1.自制肾单位的模型,用宽的透明胶固定在画板上。 2.将肾小球肾小囊肾小管入球小动脉出球小动脉毛细血管

3、（肾小管外）肾静脉这七个结构名称写在窄的纸胶上，贴在相应的位置。 3.按顺序上交。 4.填写实验报告（每人填一张，鼓励小组交流） 一、制作肾单位的模型 1. 在制作过程中我们发现了 问题。 问题。 问题。,（课本P73）,认真观察模型肾单位里有几个入口，几个出口？,根据肾单位的结构，请你大胆推测：尿液是来自于 。,（课本P73）,它们与肾脏外的三个管是怎么连接的？,血路,尿路,肾动脉 （未过滤的血液）,进入肾,离开肾,尿,肾单位的结构图（课本P73）,1.取回画板，修正自制的肾单位模型，放回画架。,2.完成实验报告二、根据左图填写肾单位的血路和尿路。（每人一份）,小组活动2,实验方案(如何用实验来证明我们的假设？）,我们推测：尿液是来自于血液。,作出假设-,制定计划-,我们小组的实验方案,作业：制定实验方案 （每人一份

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