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文档简介
1、张晓娟,认识小括号,349,321,934,1037,1052,706,16,2,13,6,14,1,口算。,说一说先算什么， 再算什么。,水当小学教学资源网,一、复习旧知,二、探究新知,看图你能知道 什么？,可以提出什么 问题？,水当小学教学资源网,解决问题：,有10个 先剪掉2个，再剪掉3个，现在还剩多少个？,小组讨论，列式计算。,质疑,235和10-55能不能合成1023？为什么？,1023=,5,1023=,11,10 23 =,（,）,5,解疑,温馨提示：一个 算式里有括号，要 先算括号里面的。,解决问题：,有10个 先剪掉2个，再剪掉3个，现在还剩多少个？,1023=5（个）,解法
2、一：,解法二：,23=5(个) 105=5（个）,解法三：,10（23）=5（个）,三、知识应用,1345 776 13(45) 7(76),4,8,8,14,计算下面各题，说一说 先算什么，再算什么。,仔细观察上、下两个算式， 找找有什么相同和不同。,上下两道题的数和运算符号 一样，上面的题没有小括号， 下面的题有小括号。,计算加减两步式题，你想 提醒同学们注意什么？,计算加减两步式题，要认真看清 算式里有没有括号，有括号的要 先算括号里面的，没有括号，就 从左往右按顺序计算。,水当小学教学资源网,9(74),8(64),1021,7(65),14(63),16(52),5,6,7,8,9,10,三、知识应用,小动物应该上哪一节 车厢？连一连。,水当小学教学资源网,还要再做几个 ？,三、知识应用,四、课堂小结,今天我们认识了一个新朋友
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