生物人教版七年级上册第一节　 生物与环境的关系.ppt

1、初中生物七年级（上册）,第二章 了解生物圈,第一节 生物与环境的关系,1. 举例说出水、温度、空气、光是生物生存的 环境条件； 2. 举例说明生物与生物之间有密切联系； 3. 举例说出生物能够适应和影响环境； 4. 尝试设计对照实验，探究非生物因素对某种 动物的影响，说出对照实验的设计要点。,教学目标：,生物的归类方法：,按照形态结构特点： 生物归为动物、植物和其他生物。 按照生活环境： 生物归为陆生生物和水生生物等。 按照用途： 生物归为作物、家禽、家畜和宠物等。,“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢?,情境导入,大熊猫的分布与生存环境,我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道

2、野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点？,环境仅仅指生物生活的地点吗？,鱼儿离不开水！观察下列图片， 说出哪个鱼缸更适合鱼儿生长？,观察与思考,环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。,这些环境中影响生物生活和分布的因素称为“生态因素”。 生态因素,非生物因素：,生物因素：,影响某种生物生活的其他生物,光、温度、水、空气等,生态因素,想一想： 1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？ 2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？,观察与思考,1. 影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？,2. 小麦的正常生长需要怎样的环境条件？,阳光

3、，空气，水，营养物质，适宜的温度，一定的生存空间。,非生物因素：,生物因素：,光 温度 水 空气等,蛇、鼠、七星瓢虫、蚜虫、蜘蛛、蚯蚓、杂草,非生物因素对生物的影响,（1）温度对生物的影响,阔叶林（低海拔）,针叶林（高海拔）,非生物因素对生物的影响,非生物因素对生物的影响,（2）水对生物的影响,沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明了水对植物分布的影响。,非生物因素是不是也影响动物的生活和分布呢？,实验装置图,让我们一起通过实验来探究吧！,实验对象,探究：光对鼠妇生活的影响,一、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ 二、作出假设： 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生

4、活。 三、制定计划： 围绕提出的问题和假设设计实验的方案。,实验方案,1. 取一纸盒放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境。 2. 取10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置2 min。 3. 每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。,5,阴暗环境,明亮环境,四、实施计划 (认真记录结果),五、得出结论：光对鼠妇的生活有影响。 六、表达和交流：向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。,科学方法对照实验,在探究光对鼠妇生活影响的实验中，大家考虑到其他“非生物因素”的影响吗？为什么只有光照是不同的，而其他条件都相同

5、？,对照实验：在研究某一条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。,生物因素对生物的影响,种内互助(合作),种内斗争,竞争,互利共生,生物因素,自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。,捕食(最常见),寄生,蚂蚁、蚜虫、瓢虫,蚜虫会分泌有糖分的汁液给蚂蚁及其幼虫吃。,蚂蚁帮蚜虫驱赶螵虫。,水稻与杂草争夺阳光,野牛在争斗,蜂群的分工,菟丝子寄生植物,生物对环境的适应和影响,在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。,骆驼和骆驼刺都适于生活在干旱的沙漠中，原因是什么？,骆驼刺,生物对环境的适应和影响,海豹,海豹能够生活在寒冷海域中的主要原因是什么？,生活在寒冷海域中的海豹，它的皮下脂肪非常厚，起到了抵御寒冷和保暖的作用。,生物对环境的适应和影响,生物在长期的进化