与生物有关的职业　林业工人的新任务

1、与生物有关的职业,林业工人的新任务,北关中学 刘淑灵,生物与环境是一个不可分割的整体。我们把在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。,如：一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流，等等，都可以看做一个个生态系统。,复习: 什么是生态系统？,思考：一块农田中所有的玉米、所有的植物、所有的生物是生态系统吗？一个池塘中所有的鱼是生态系统吗？,学习目标 1、学习马永顺爷爷的先进事迹。 2、明白保护森林资源的重要意义。 3、明确作为一名初中生能够为森林保护做些什么 。,学情分析 当地是个小县城,孩子们见过的世面和接触的职业并不 多,随着高考改革的深入,从初中开始就需要学生对

2、自己的 未来有所规划,对自己将来所要从事的职业有所了解,对自 己的人生有所规划。因此就越来越需要对学生进行职业 生涯规划的教育,当地的林业资源并不丰富,因此,开设此 节课一方面可以加强学生保护森林生态系统的意识,另一 方面也是为了让他们提早开始对自己的未来有规划。,教学重点 1、森林资源的重要性 2、当代林业工人新任务 3、学生对自己未来职业的规划设计 教学难点 1、森林生态系统的作用 2、学生对自己未来职业的规划设计,北关中学,教学过程： 同学们请阅读马永顺爷爷的故事。 你知道马永顺爷爷吗？他生前是黑龙江省小兴安岭的林业工人。 小兴安岭林区的天然森林是我国面积最大的森林。森林是地 球上功能完

3、善、生物储存量大和木材产量高的陆地生态系统。它 还能调节气候、保持水土、防风固沙、维护生物多样性。但是， 1949年，建国初期，百废待兴。黑龙江林区成为支援国家建设的 重要物资基地，人们大量采伐林木。冬天的小兴安岭气温在零下 三四十摄氏度，山坡上的积雪齐腰深。 可马永顺一人就完成了6 个人的工作量，创造了手工伐木年产量1200立方米的全国最高纪 录，威震兴安岭。在中华人民共和国的英雄谱中，马永顺的名字 格外响亮。1950年，马永顺爷爷作为林业工人，成为全国著名的 伐树英雄，他辛勤工作，共砍伐了3.6万棵树。,教学过程： 我们知道，砍树容易栽树难，栽树跟不上砍伐，导 致生态环境恶化。 晚年的马爷

4、爷感悟到森林生态系统的功能 调节气候 保持水土 防风固沙 维护生物多样性，他决心在有生之年努力栽树，恢复林海。 马永顺说：“我已向大山许了愿，我以前采伐了36500多棵树，今后我要上山栽树，还上这笔账。”自1960年，马永顺40多年种树不止。他在16年内，研究怎样育苗，怎样选择和搭配树种，怎样防治森林病虫害，到1999年，带领全家人在荒山上栽植树苗已达5万多棵，使采伐过的林地重现生机。2000年，他是闻名遐迩的植树模范。 半个世纪以来，他的命运始终与大山紧紧连在一起。在他85岁时，他获得了联合国环境规划署颁发的“保护环境全球500佳”的称号。,林业工人的新任务,同学们当今林业工人的任务是什么呢

5、？ 林业工人的工作不再只是伐木，植树、护树才是首要的任 务。而植树、护树，需要许多生物学知识。例如，对每一种树 木生长发育的研究，培育新树种的研究，森林病虫害防治的研 究等，都是专门的学问和技术。你想试一试吗？为当地添绿， 是我们和林业工作者的共同任务。,课堂检测 1.下列那一项可以看做一个生态系统 A.一片森林 B.湖泊中的鱼 C.树林中的植物 D.树林中的所有生物 2.下列那一项可以看做一个生态系统 A.一片森林 B.湖泊中的鱼 C.树林中的植物 D.树林中的所有生物,他在16年内，研究怎样育苗，怎样选择和搭配树种，怎样防治森林病虫害， 带领全家栽树4.65万棵，使采伐过的林地重现生机。

6、在他85岁时，获得了联合国环境规划署颁发的保护环境全球500佳的称号。 2009年，他被评为100位新中国成立以来感到中国人物之一。,3.森林遭到严重砍伐后，我们的生存环境可能发生的变化是 A.水土流失 B.气候改变 C.生物多样性受损 D.以上均可 4.在开发和利用森林生态系统时，最有效的措施是 A.禁止砍伐森林 B.多施用农药减少害虫对树木的侵食 C.加速发展人工森林 D.有计划地砍伐成材的树木并及时补种,他在16年内，研究怎样育苗，怎样选择和搭配树种，怎样防治森林病虫害， 带领全家栽树4.65万棵，使采伐过的林地重现生机。 在他85岁时，获得了联合国环境规划署颁发的保护环境全球500佳的称号。 2009年，他被评为100位新中国成立以来感到中国人物之一。,5.人类对环境应持的正确态度是 A.最大限度地扩大自然保护区 B.减少向环境索取物