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文档简介
1、16 桥,咆哮狞笑放肆没腿深,1、读课文,在课文中找出描写雨和洪水凶猛的句子?,1黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 2山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。 3近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 4死亡在洪水的狞笑声中逼近。 5水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。 6水,爬上了老汉的胸膛。,2.讨论: 1、如果,大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎么的结果? 2、在危急关头,年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做?怎么说的呢?请再读课文,找出让你感动的地方。,他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员派
2、在后边!” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这里报名。” 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?快排到后边去!”老汉凶得像只豹子。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,这里把老汉比喻成“一座山”,既表现了老汉的威严、冷静,与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在人们心目中的地位,这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。,木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。,这里作者运用拟人的修辞方法,不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景,也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。,“木桥轰的一声塌了.小伙子被洪水吞没了”时,“老汉似乎要喊什么”.,想一想:如果他还来得及喊,会喊什么?,五天以后,洪水退了,一个老太太,被人搀扶着,来到这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她的儿子。,老支书,你在生死关头,把生的希望让给
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