4大拇指汤姆 (3)

1、4 大拇指汤姆,课前导入； 有一个长不大的孩子汤姆，他只有父亲大拇指一样大小，他有着怎样的身世？又有怎样奇特的经历呢？今天，我们再次走进童话世界，去感受大拇指汤姆带给我们的神奇吧！,语文S版五年级语文上册,学习目标； 1，会认“姆，褴”等词语，掌握“衣衫褴褛，妖精”等词语。 2，有感情地朗读课文，理解文章内容，明白善良会给人们带来的幸福与快乐。 3，讲述汤姆历险的经历，学习写历险的故事。,姆 褴 褛 婚 剖 宠 款,拇指,褴褛,褴褛,结婚,剖析,宠爱,款待,母亲 保姆,监视 监管,高楼 楼梯,混蛋 昏暗,部落 刮风,庞大 恐龙,欺负 歉意,重点词语；,衣衫褴褛 愁眉苦脸 喜出望外 剖开 鞠躬

2、受宠 款待 素不相识,多音字；,调,着,tio dio,zho zhu zhe,调解 调皮,调动 调虎离山,着急 着迷,着落 着装,沿着 顺着,词语解释； 魔法师； 装扮； 衣衫褴褛； 愁眉苦脸； 挣扎； 喜出望外； 翻山越岭； 受宠； 素不相识；,指善于使用法术，妖术的人。,化装。,指衣服破烂。,形容愁苦的神色。,用力支撑。,遇到出乎的事很高兴。,翻越山岭，形容长途跋涉的艰苦。,受到过分的偏爱。,向来彼此不认识,近义词 反义词,热情- 惊讶- 穷苦- 照料- 善良- 愁眉苦脸-,热枕 惊奇 贫苦 照顾 慈善 一筹莫展,热情- 穷苦- 善良- 愁眉苦脸- 喜出望外-,冷淡 富裕 凶恶 笑逐颜开

3、 大失所望,课文大意； 本文讲述了一个惊现神奇的故事；装扮成乞丐的魔法师默林在得知热情款待她的农家夫妇的愿望后，施展魔法。是这对夫妇拥有量一个拇指大的儿子汤姆。汤姆在一番神奇的经历后，得到国王的喜爱，汤姆在得到国王的宠爱后，依然不忘记回报父母，农家夫妇也因为这个儿子感到骄傲和自豪。,第二课时,课文分析； 第一部分(1-5)介绍汤姆离奇的身世。 第二部分(6-14)介绍汤姆的经历。 第三部分(15-19)写汤姆每月都回家与父母相聚，成为父母的骄傲。,思考问题；,汤姆的来历？,2，虽然夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃，但似乎不太愉快。,这句“虽然-但”是转折关联词，写出了夫妇并不开心。,1，一天，他

4、装扮成乞丐在乡村乞讨。,从装扮一词可以看出魔法师在乡村乞讨是有目的的。,2.日子还算过得去，只有没有孩子、想有个儿子，哪怕只有我丈夫的大拇指那么大也行啊！,“只是、”道出了夫妇俩不愉快的原因；“哪怕、也行啊”写出了夫妇俩渴望孩子的急切心情，同时也为下文埋下了伏笔。,他暗暗施展法力。让农夫的妻子生个跟他丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。,说明默林也是善良的、富有同情心的人。,3.默林很同情他们。,这句是过渡句，引出下文。,第一部分(1-5) 写装扮成乞丐的魔法师默林，暗中施法力，帮助热情款待他的农村夫妇有了一个大拇指一样大的儿子。,默读课文第二部分（614）自然段,找出汤姆有哪些神奇的经历，,4；

5、有一次，汤姆的母亲调好面糊，准备做点心，汤姆趁她不注意，爬上盆沿儿，想看里面是什么。,“趁她不注意”“爬上盆沿儿”写出了汤姆的顽皮，“想看”变现出汤姆的好奇心很强。,5,忽然，他脚下一滑，扑通一声掉进了面糊里，顿时，嘴里塞满了面糊，他又踢又踹，拼命挣扎。,动词是对汤姆动作的描写。说明他当时十分紧张，害怕。,6;他连忙打开工具袋，一股脑儿倒出里头的东西，然后转身跑了。,“连忙”“一股脑儿”说明补锅匠十分害怕。,母亲正在为找不到汤姆而疼哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放到盛满温水的茶杯里洗了又洗。,“疼哭流涕”写出了母亲找不到儿子，担心他遭遇不测时的悲伤表情。,“喜出望外”则写出了母亲见到满身

6、面糊的儿子跑回来后的兴奋表情，,这两个描写母亲神态的词语形成了鲜明的对比，充分说明了农夫的妻子非常疼爱大拇指汤姆。,7；他怕汤姆被风刮跑，挤牛奶时，就把他栓在一颗蓟草上。,“怕汤姆被风刮跑”“栓”变现母亲的担心，他担心汤姆再出意外。,8；母亲听到了汤姆的喊声，连忙站起来。一边大喊；“你在哪儿？”一边到处寻找那颗栓汤姆的蓟草。,“连忙”“大喊”“到处”等词表明母亲听见了汤姆的喊声，及惊恐又焦急的心情，变现了母亲对汤姆深切的爱。,9；母亲飞快地打开围裙，及时接住了汤姆。,说明母亲救子之心急切。,不小心掉进面糊,妈妈倒掉面糊，被补锅匠捡起， 放进工具袋。,补锅匠害怕，打开工具袋，汤姆跑回了家。,被妈

7、妈拴在蓟草上,卷进奶牛嘴里,奶牛被吓得张开了嘴巴，汤姆掉了出来。,被乌鸦当做食物叼走,掉进大海，被大鱼吞进肚子里，送到了王宫。,厨娘剖开鱼肚，救出汤姆，献给国王。,第三部分,10；他的父母因为找不到他，眼睛都哭肿了。看见儿子回来，她俩高兴极了，连忙做了一顿可口的饭菜给汤姆吃，还细心地照料他，因为他扛着银币走了这么远的路，简直要累死了。,这些动词写出了父母对汤姆的思念与关爱。,如果此时你就是课文中的农夫夫妇，当得知是当年的善良之举使你获得了今天的幸福时，你想对大家说些什么？ 对魔术师说 对国王说 对汤姆说,感谢魔法师施展法力。,感谢国王留下汤姆以及对我们家的帮助。,珍惜幸福的生活，用行动回报人们的善举。,善待一个素不相识的乞丐得到了一个可爱的小汤姆，是夫妻俩的善行，给自己带来了幸福的馈赠，这就是“赠人玫瑰，手有余香”的道理。,大拇指汤姆,身世离奇 (1-5),经历神奇(6-14),父母的骄傲(15-19),差点被补锅匠吃掉,差点被奶牛吃掉