语文人教版部编七年级上册17、《猫》第一课时.pptx

1、猫,郑振铎,一、导语,猫，是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程当中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天让我们一起来学习郑振铎的猫，去聆听一段生动感人的养猫的故事，体验一种发人深省的养猫的快乐与伤悲,1、走进作家与作品,郑振铎(18981958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱

2、中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等,2、了解文体散文,(1)、什么是散文？ 散文是与诗歌、小说、戏剧相并列的一种常见的文学体裁。往往由作家用凝练、优美、生动的文学语言写成的叙事、记人、状物或写景抒情的短小精悍的文章。 (2)、散文的特点是取材广泛，不受时间和空间限制，形式多样，主题明确，立意鲜明。人物事件较多，不局限于一人一事，只要与主题相关，都可入文。因此材料丰富，含义深刻。表达方式多样。记叙、说明、议论、抒情、描写往往贯穿其中，使文章极有很强的艺术感染力。散文构思精巧，线索分明。往往一线串珠，使人阅后印象深刻。 (3)、散文的分类：散文按照表达的方式，往往分为叙事状物、抒情或议论三类散文。

3、,污涩 怂恿 蜷伏 惩戒 怅然 诅骂,s,sng yng,qun,chng ji,chng,z,二、预习检查，读准字音,三、研读赏析（合作探究讨论学习）,1、品读文章写第一只猫的部分,（1）作者从哪两个时间段来写猫的形态？ （2）家里的人对这只猫的态度怎么样？从哪些细节描写可以看出来？ （3）这只猫的结局怎么样？家里人的态度是怎样的？,（1）作者“从隔壁要了一只新生的猫来”和“后来”两个时间段来写猫。 主要写了猫的两种形态：一是自身的形态，刚来时花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。而后来，光泽的毛也污涩了，毫无生意，懒惰，郁闷。二是逗着玩的形态，滚来滚去，扑过来抢，又扑过去抢，后来却是不

4、肯出来，不理会。,（2）家里人都很喜欢这只猫，如三妹“常常的，取了一条红带或一根绳子，在它面前来回地拖摇着”；作者则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴感着生命的新鲜与快乐。” （3）这只猫最终病死了。作者先交代的“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西”就以及埋下伏笔。对于这只猫的“病死”，三妹“很难过”，“我”心里也“感着一缕的酸辛”。,2、品读文章写第二只猫的部分 （1）第二只猫的“更有趣、更活泼”，是从哪些方面表现出来的？ （2）这只猫的结局怎么样？大家持什么感情？ （3）家里人对周家的丫头、不知名的捉去猫的人所持的态度说明了什么？,（1）送性情和本领等方面来表现。“园中乱跑”“不怕主人”“有时由树上跃到墙上，又跑到街上”等表现它的性情；“会爬树”“捉蝴蝶”“会捉鼠”等是它的本领。 （2）这只猫最终亡失了。对于这只猫的“亡失”，三妹“很不高兴”，作者也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。