《现代汉语专题》PPT课件.ppt

1、现代汉语专题 辅导老师：崔 丽 丽 办公地点：二楼东208室 成教（2）办公室,汉字学,讲义,本次辅导的目的是介绍学习线索，便于学生抓住要点，因此不全面讲解学习内容。详细的辅导和复习层次要求，请参考中央电大发行的复习指导以及章丘电大在线平台上的相关辅导材料。 对教材的讲解主要以章为单位，分为“主要内容”和“学习重点内容”两个部分。由于时间的限制，这里只提示一些要注意的知识点，不展开作具体分析。如果大家学习中有疑问，我们在本次面授辅导之外，还可以通过网络途径进行交流。,面授辅导说明,1、面授辅导：3月24日上午 2、网上答疑： 师生交流（实时）：4月12日上午8:30-11:00； 下午2:30

2、-4:00。 课程讨论（非实时）：4月9日-13日 3、直接联系方式： 手 机E-mail： QQ号:154466801,其他课程学习交流方式,网上答疑参与方式介绍 1、 中央电大网址：（电大在线） 2、 章丘电大在线进入课程学习交流界面的步骤： 登录章丘电大在线：章丘电大在线平台 （用户名：学号；密码：出生日期） 选课：点击“现代汉语专题”，根据需要选择”课程讨论区”栏 目 师生交流1 （非实时答疑发帖） 师生交流2（实时答疑）,课程学习交流方式介绍,一、自主学习指导； 二、章节要点提示； 三、历年考试分析及期末备考指导。,课程面授辅导环节要点,（一）课程性质 1、

3、课程性质： “现代汉语专题”是“汉语专题”课程 中的一个专题课，有较强的实践性。 期末试题中的“综合分析题”占40分 2、本专题开设一个学期，3个学分。,一、自主学习指导,（二）考核说明 1、本课程的考核采取形成性考核与终结性考试相结合计分的方式。形成性考核成取其平均值按20的比例计入课程总成绩，终结性考试按卷面成绩的80计入课程总成绩。 2、汉语专题（1）采用形成性考核和终结性考试相结合的方式，形成性考核由中央电大统一布置，一共安排四次形成性考核任务。终结性考核为期末开卷考试，考试时间为90分钟。 3、期末考试题型：主要有名词解释、判断正误、综合分析 题、问答题等。,一、自主学习指导,（三）

4、学习资料介绍 1、 文字教材：现代汉语专题（张斌主编） 2 、 IP 课件：10讲，其中6讲章节辅导，4讲专题讲解 3、 网络学习资源： 适时讨论（视频直播）-中央电大在线； 面授辅导资料（网上已挂，可下载）； 自主学习工具介绍：、百度搜索-“知道”；“百度文库”-免 费注册使用。 、维基百科 、南京电大数字图书馆：用户名guest-点”登录“ 、豆丁网：免费注册使用（网考试题）,一、自主学习指导,（四）备考资源列表 1、现代汉语专题主教材； 2、各章节辅导要点文本； 3、历年期末试题及答案； 4、最新形考册作业参考答案等。 【注】：章丘电大在线： 中央电大在线：,一、自主学习指导,第一章 中

5、华人民共和国国家通用语言文字法解读 主要内容 介绍现代汉语规范的纲领性文件中华人民共和国国家通用语言文字法。 学习重点内容 一个中心：就是语言文字法的有关内容介绍 三个基本点：是从语言文字法里面扩展出来的重点内容，一是普通话，二是方言，三是汉语拼音。,二、章节要点提示,第二章 语音 主要内容 语音系统方音辩正普通话水平测试 重点学习内容 就考核要求而言，第一节普通话语音系统要作为学习的重点内容。,二、章节要点提示,第三章 语 汇 主要内容 语汇的成员是语素、词、熟语，本章着重从理论上探讨了语素的特点、语素的辨识与分类、词的构成方式，从构词法和造词法两个方面对词的构成进行系统的分析，熟语部分则作

6、为运用的内容放入第四节，强调正确使用而不是知识介绍。 语汇运用的内容十分丰富，包括了语汇与文化、同义词的运用、熟语的运用、词语的活用，这部分内容实用性比较强，要注意结合实践学习。 重点学习内容：【综合分析题第1、2小题】 语素的辨识与分类、词的构成方式，从构词法和造词法两个方面对词的构成进行系统的分析并加以实践。,二、章节要点提示,第四章 语 法 主要内容 本章内容的基本结构是“词类短语句子（单句和复句）运用” 重点学习内容：【综合实践分析题第3、4小题】 词类、短语、句子的基本知识要点的把握； 词类部分，名词、动词和形容词的实践运用； 短语部分，要注意短语的结构类别和功能类别的把握，在此基础

7、 上掌握短语的结构层次分析。 句子部分，要注意句型的分析和常见语病的判断。,二、章节要点提示,第五章 文 字 主要内容 本章基本内容是“结构规范文化” 重点学习内容 第一节汉字的结构分析； 第二节重点是汉字的规范化和标准化。,二、章节要点提示,第六章 网络语言 主要内容 侧重网络语言知识介绍，属于知识面的拓宽。 重点学习内容 网络语言的形成原因、特点及规范的必要性。 。,二、章节要点提示,（一）考试情况介绍 1、期末考试题型：举例名词解释（5个，共20分）、判断正误（10个，共10分）、综合分析题（40分）、问答题（5个，30分） 2、考试时各章节所占的分数比例： 第一章10 第二章20 第三

8、章20 第四章20 第五章20 第六章10 3、考核方式：开卷考试。 4、资料准备：（1）复习指导汉语专题（1）综合学习指导； （2）历年考试试题及参考答案。,三、历年考试分析及期末备考指导,（二）历年试题查找途径介绍 （1）马鞍山电大试题库： （用户名：057060718；密码：123456） （2）宁波电大图书馆-在线试题库-本科-专业：汉语言文学-汉语专题1 （3）南京电大数字图书馆：用户名guest-点”登录“,三、历年考试分析及期末备考指导,（三）重点章节难点解析（主要针对考试题型中的综合分析题） （1）语音分析：重点是结合汉语拼音的运用分析 音节结构内容。（第二章第一节P34-35

9、） （2）语汇分析：主要是语素、合成词、造词法、同义词、词的理据分析。（第三章第一节P98-99、第二节P112-126、第四节P151-155） （3）语法分析：词类划分说明功能、短语层次分析、复句类型及意义异同。（第四章第一节P171-175、第二节P187-189、第三节P200-203）。 （4）语法分析：句型的分析和常见语病的判断。 （结合近年期末试题进行分析、讲解）,三、历年考试分析及期末备考指导,重点章节难点解析示例1：（主要针对考试题型中的综合分析题） （1）语音分析： 例：2010/7:用汉语拼音字母写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音。 (10分) yuan：韵头U，韵腹e。

10、 2010/1:根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。(10分) 解题提示：每个音节注出声韵母即可，不要求标注声调。 太：tai、撮口呼 阳：yang、齐齿呼 2009/7:分别写出下列音节的声母和韵母。(10分) wang： 零声母、 uang jiu： j、 iou 2009/1:用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节，并分析“赝”这个音 节的结构成分。 (10分) 赝：零声母，韵母ian，i是韵头， a是韵腹，n是韵尾、去声。,三、历年考试分析及期末备考指导,重点章节难点解析示例2：（主要针对考试题型中的综合分析题） （2）语汇分析： 例： 2010/7:从构词法

11、角度分析下列合成词的结构方式。(10分) 战斗：并列式 2010/1: 从造词法角度分析下列合成词的类型。(10分) 五岳：节缩造词 刀山：修辞造词 2009/7:辨析下列同义词的主要差别。(10分) 妇女巾帼：形象色彩不同，“妇女”只有概念意义，“巾帼”还附有形象色彩。 果断武断：感情色彩不同，“果断”具有褒义色彩，“武断”具有贬义色彩。 2009/1:分析下列词语构成理据的异同。(10分) 鸡肉松儿童肉松： 答：“鸡肉松”和“儿童肉松”的理据相同点是都突出肉松，说明是食品类；不同点是“鸡肉松”突出肉松的构成质地，“儿童肉松”突出的是适用的对象。,三、历年考试分析及期末备考指导,重点章节难点

12、解析示例3：（主要针对考试题型中的综合分析题） （3）语法分析： 例： 2010/7:分析下面词组的结构层次关系。(10分) 挖 掘 煤 炭 的 工 人 1-2:定中 3-4:述宾 挖 掘 煤 炭 的 表 层 1-2:述宾 3-4:定中 2010/1:分析下面词组的结构层次关系。(10分),三、历年考试分析及期末备考指导,三、历年考试分析及期末备考指导,重点章节难点解析示例4：（主要针对考试题型中的综合分析题）【综合实践分析题4】从不同角度纠正下面句子中存在的问题。(10分) 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

13、例： 2010/7: 青年朋友们，努力吧，未来的鸿图要靠我们来描绘。 宏图 我报设立了“改革刍议”栏目，欢迎读者参与。 改革小议 这篇文章，针贬时弊，观点鲜明，受到了读者的好评。 砭 这一张张笑容，一颗颗红心，汇成了爱的海洋。 笑脸 这是新老顾客备受信赖的名牌产品。 这是备受新老顾客信赖的名牌产品。,三、历年考试分析及期末备考指导,（四）笔试答题注意事项 1、综合分析题：明确题干要求，简明扼要写要点，注意书写形式的规范。 2、简答题： 条理清晰；（标注序号） 凡题意中有“举例说明”字样的，一定注意举例并作出适当说明。 例：4举例说明什么是简化字?是不是笔画少的字就是简化字? 答：简化字相对繁体字而言，是指改造原来笔画结构复杂的繁体字而形成的笔画结构简单的汉字。例如“焉”繁体字，简化后的“马”就是简化字