语文人教版四年级上册《给予是快乐的》

1、华蓥市红军小学 白凤秋,自学提示： 1、默读课文，注意读准字音,理解重点词语，并说说课文讲了一件什么事？ 2、找出课文中小男孩和保罗的几次对话读一读,通过讨论，体会各自的心理活动。,课文讲述了一个什么样的故事？,（谁）在（什么时候 ），用哥哥 送给他的圣诞礼物（ 什么礼物 ），载着（ 谁）和（谁）兜了一圈，度过一个难忘的夜 晚。保罗从中学到了（什么）的道理。,（保罗）在（圣诞节前一天），用哥哥送给他 的圣诞礼物（一辆闪亮的新车 ），载着（小男孩）和（ 腿有残疾的弟弟）兜了一圈，度过一个难忘的夜晚。保 罗从中学到了（给予是快乐的）的道理。,课文讲述了一个什么样的故事？,小男孩问道：“先生，这是你

2、的车吗?” 保罗点点头：“是啊，这是我哥哥给我的圣诞礼物。” 男孩睁大眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？” 男孩又惊叹地说：“哇，我希望”,保罗以为男孩希望也有这样一个哥哥,这么漂亮的新车是哥送我,我也是哥哥,男孩说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗吃惊地看着小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿意。”,小男孩眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法，坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。,以为男孩要炫耀,表示理解,一心想着弟弟,“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下好吗？

3、” “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,这时,保罗眼睛湿润,下车、抱起，一起度过,这是小男孩给弟弟的承诺,品读感悟：1、课文中哪些句子最让你感动，让你感到有一股暖流充满心间？找出来读一读。2、保罗为什么被感动了？你从中得到什么启发？,男孩惊叹地说:“哇！我希望” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥，男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”,有这样的哥哥,保罗微微一笑，他理解男孩的想法，坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。,保罗猜对了小男孩的心思了吗？

4、,男孩跳下车，三步两步，跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小男孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾，他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。,这段主要采用了什么方法描写人物？你从中感受到了什么？,他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,多么伟大的哥哥呀！一心想着给弟弟快乐！,保罗的眼睛湿润了，他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。,为什么？,保罗真的被小男孩善良、无私的言行深深

5、地打动了，激动得快要流泪了,并把这种感情变成了自然的行动。从这个细节中我们能够从另一个侧面更深地体会到小男孩付出爱心的优秀品质。,这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是快乐的。（这句话在全文有什么作用？你怎么理解这句话？ ）,保罗的哥哥因为送给弟弟一辆汽车作为圣诞礼物而感到快乐。 保罗因为把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟而感到快乐。 小男孩因为给弟弟一个美好的承诺而感到快乐。,课堂小结：,给予是快乐的,拓展延伸： 同学们，在平常的学习和生活中，你体会过给予的快乐吗？请同学们说一说吧！ 我因为（ ）而感到快乐。,她因为( )而感到快乐。,右边的同学因为（ ）而感到快乐。,老师因为（ ）而感到快乐。,建筑工人因为（ ）而感到快乐。,交警叔叔因为( )而感到快乐。,环卫工人因为（ ）而感到快乐。,赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人，快乐自己。 一个关注的眼神，一只搀扶的手臂， 一句关切的话语，一份慷慨的爱心 给予的也许是物质的，也许是精神的。 只要我们每个人都能