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文档简介

1、课题：探究串联电路中电流的规律 年级：九年级 全一册 版本：人教版 主讲教师：李万红 职称：中学高级 单位：河南省偃师市实验中学,美丽的节日彩灯是串联还是并联呢？,接通串联电路后，请观察比较灯泡的发光情况。,观察与思考,问题：串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？,探究串联电路电流的规律,实验中学 李万红,物理教学目标双向表,1、提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,、猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？ ）,3、设计实验：,4、进行实验,(1)实验器材: (2)实验电路图: (3)实验步骤:,探究引路,该你露一手了！,接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象；

2、电流表要跟被测电路串联； 电流表的接线要正确：不得出现反接； 电流表的量程要选准；要进行试触； 读数时要认清量程和分度值；,注意：,用电流表 测电路各点电流: I1、I2、I3,电流表使用,探究串联电路的电流规律,实验结果记录表：,分析和论证,实验结论：串联电路中各处电流相等 （IA=IB=IC） 交流 ：1、电流是否有不相等的？为什么？ 2、多次试验的目的是什么？方法是什么？,1如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA0.2 A，则IB_，IC_。,0.2 A,0.2 A,练一练,2.如图所示，导体a.b连在一起，a的横截面积是b的1/10，当把它们接入电流后，通过a的电流是0.4A，则通过b的电流是（ ） A. 0.4A B. 4A C. 0.04A D.无法判定 3.在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作 应该是 。,实验步骤,实验结论,串联电路电流规律,实验规律,实验探究,实验电路,课堂小结,电流处处相等,I1=I2=I

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