部编版语文四年级上册习作：推荐一个好地方

1、水乡小镇,游乐场,习作内容,水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧！,习作：推荐一个好地方,一、选择要推荐的地方（写什么）,下面我们再来看看本次习作的题目。 推荐一个好地方 大家想一想，我们还要注意什么？ 题目的重点在哪里？,方法指导,推荐一个好地方,我们应把重点放在“推荐”和“好”这两个方面。,如，推荐一个古镇： 这个古镇很美 在那里可以了解以前人们的生活 这个古镇有很多好吃的 其他,（风景美）,（作用）,（特色）,一定要讲清楚你推荐的原因,小组讨论： 你打算推荐什

2、么地方？这个地方在哪里？ 你为什么要推荐它？有什么特别的地方？（推荐理由，3处）,要写的内容我们选择好了，我们写的时候要注意什么呢？ 顺序：游玩的顺序、由远及近、由近及远。 特点：形状、颜色、大小等； 重点：在诸多景物中最有特色的；（详写） 情感：真实的感受。,怎样把文章写具体呢？让文笔更优美呢？ 点面结合、动静结合。 运用修辞手法。 调动感官，善于联想。,“点面结合”是什么呢？（整体+部分） 如写书店，既要写整个书店里的情景，又要具体写某一个点。其次，要尽量多运用修辞手法，多对句子加以修饰，使得内容更具体丰富。如写书店里人很多，,方法总结,可以这样写： 一进书店门，就看见整个书店大厅挤满了人

3、，真可谓人山人海。要想在书架前找到一本好书，你得“翻山越岭”。热销书的书架前，更是水泄不通。,开头：说清楚要推荐的地方是什么，在哪里，大致特征。（总写）,我要推荐的地方是西沙群岛，它在我国海南省东南方，它很美丽、很富饶。 推荐指数： 西沙群岛是一个又美丽，有富饶的地方。 推荐指数： 位于我国海南省东南方的西沙群岛，是一个（景色优美 ）、（物产丰富）的地方。 推荐指数：,中间：（分写） 第一种：按游览的顺序来写。 eg：去公园：我们先去了什么、再去了什么、最后去了 第二种：可以选2-3处具有代表性的景物来描写。 eg：我最喜欢水乡小镇的 我也喜欢水乡小镇的 我还喜欢水乡小镇的 第三种：风景美+作

4、用+特色（p12 古镇） （可以用上修辞、动静结合、点面结合）,结尾：写自己的内心感受，抒情。（总写）,啊！多美丽的希望大家也喜欢这里。 推荐指数： 西沙群岛是一个又美丽，有富饶的地方，希望大家也到哪里去做客。 推荐指数： 听着溪水的哗哗声，尝着鲜美的菠萝饭，拎着一大堆民族风情的小玩意满载而归这就是丽江古镇。 推荐指数：,开头：你打算推荐什么地方，在哪里，大致特征。（总写）,中间：（分写，写清楚推荐理由） 第一种：选2-3处具有代表性的景物来描写。 第二种：风景美+作用+特色 （可以用上修辞、动静结合、点面结合、感官）,结尾：写自己的内心感受，抒情。（总写）,范文欣赏,儿童公园 儿童公园是一个

5、美丽、热闹的公园。 进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。 在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。,喷池的左边，有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的粱柱，真是古色古香呀。在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡。 “哈哈，哈哈”噢! 哪儿传来的笑声? 原来，是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了!,儿童乐园后面有一条小路。小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位。沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡