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文档简介

1、第二单元 有效获取信息 甄别信息的方法,华州区铁中：孙明侠,复习,直接获取,简接获取,亲自实践考察,进行科学实验,有效获取信息,信息的甄别,交谈、论坛、通讯等交流方式,信息获取的渠道,一.信息的甄别,获取的信息都可以使用吗？都有价值吗？,思考：,信息的特征：可伪性，传递性、时效性和不完全性等特征,信息需要甄别，不能拿之即用。,一.信息的甄别,俗话说：“耳听为虚，眼见为实”,一.信息的甄别,直尺,一.信息的甄别,一.信息的甄别,一.信息的甄别,一.信息的甄别,请大家阅读下面的背景资料，分析这些资料带给我们哪些启示。 背景资料：1.情报专家 2.迷惑信息 3.见解迥异,一.信息的甄别,“情报专家”

2、这个故事说明了什么？,思考,1.从零散的、大量的信息中仔细的挖掘、分析、整理， 就有可能发现最有价值的信息。 2.这两个故事从正反两个方面说明了信息甄别的作用。 由此可见，掌握甄别信息的方法对于人们做事情、解 决问题是非常重要的。,一.信息的甄别,如何对信息的价值进行甄别和评价？,这条信息是真是的吗？,这条信息对我有用吗？信息价值论的核心,我及时捕捉到需要的信息了吗？,准确性,针对性,时效性,一.信息的甄别,信息的价值具有针对性、 及时性、准确性，这是信息 价值论的核心。,甄别信息的方法 1.参考信息发布的时间，发布者的权威性，发布原因等。 2.根据个人经验、知识积累。 3.根据信息来源途径。

3、 4.多渠道地获取信息后进行比较、分析。 5.向权威机构核实信息,归纳总结,传话游戏,一、信息的甄别,活动,案例,短息“庆国庆，贺中秋。”“中国移动推出：我眼中的中秋”短息征集活动。凡把此短息发给10个不同的号码，既获得50元话费，详情咨询10086。 同学们根据短息中所提示的信息鉴定上述短息是否可信。,从来源上分析信息的真伪,拓展练习,你知道最新世界总人口数是多少吗？ 我们国家最近一次人口普查总人数是多少？ 你的资料从哪里来的？可信吗？,一.信息的甄别,信息的价值评估不能仅仅依靠简单的方法来进行， 信息的价值还要靠自己正确的人生观、价值观以 及博学的知识基础和丰富的实践经验去挖掘。知 识是慢慢积累起来的，希望大家在今后的学习中 做一个有心人，要善于观察和整理自己身边有用 的信息。,送学生的话,一、信息的甄别,想一想,如果每个人主观上都很认真地传递信息，那么还会 有虚假信息存在吗？,为什么会造成这样的结果？,甄别信息的活动对你有什么启示？,思考题,二、信息道德,在信息社会我们应该遵守信息道德,全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强

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