教研活动总结.doc

1、教研活动总结春风送暖，春雨绵绵，为扎实践行市教育局提出的”4课比赛”活动，推动新课改理念下语文新课堂的深入实行，优化教师的教学行动，切实提高教师科研能力，提升语文课堂教学水平。4月19日，xx小学”立足课改实践? 优化教学行动”语文专题教研活动如期举行。学校特别约请了市教育局教研室、城区督学责任区、阳3石街道办事处城南中心校领导、兄弟学校的校长和老师们，和学生家长代表，参加此次专题教学研讨活动。此次活动，遭到了预会专家、老师和家长的高度评价。为了把这次教研活动展开得扎实有效，活动之初，语文组全部教师就作好了充分准备。分年段备课组从教材的个性化解读、教学目标的肯定、教学环节的设定方面着手进行深入

2、研讨。本次教研活动分为4个环节：说课、上课、听课、评课及专家讲座，对语文课堂有效教学进行了深入的探讨和交换，展现了真实的教研进程。首先由学校语文教研组长邓勉老师对展现的3节教学研讨课进行说课，就教学设计意图与大家1起交换分享。接着3位低、中、高年段的语文老师，针对”低年级随文识字”“中年级生本课堂”“高年级略读课文教学”分别上了教学研讨课，3位老师的课让大家线人1新。课堂上，学生在教师的点拨、鼓舞、鼓励下，焕发出了勃勃的生机。课堂气氛活跃，小组活动有序，言语生成精彩。听课后，来宾们欣赏了xx小学独具特点的大课间活动。下午，进行了评课和专家讲座。在下午的研讨中，各位领导、老师都紧密围绕研讨主题很

3、有见地谈出了自己的想法，充满理性思考和现场感的专业表达精彩纷呈，研讨气氛到达了高潮，每个老师都畅快淋漓地经历了1次深度研讨的高峰体验。随后，市教育局教研室陈运林老师对如何听课评课做出了实质性的指点，并与上午的课例相结合，在场的每位都收获颇丰。最后陈老师还对我校语文教师提出了建议：要多读书、要有底蕴，在教学中要做到”粗中有细”。本次教研活动展开井然有序，集中展现了大家的研究意识、研究能力、研究水平和团队活力，语文组教师明确了教学方向，了解了教学中的具体策略，有效提升了教师的专业素养。相信在以后的活动中，老师们将会有更多的思惟碰撞，激起更多教学智慧的火花，学校教研活动定会再上新的台阶。时光流逝，1

4、个紧张、充实、有序、奋进的学期行将结束。回顾这学期，学校要求我们数学老师屡次组织教研活动，为我们营建了良好的学习氛围。我们每次肯定好教研活动主题，进行剧烈的讨论，这样不但学习到了她人很多优秀的经验，也进1步明确了自己努力的方向。本学期我们每次教研都是围绕着每次的教研活动主题展开的，数学教研组长带领我们在1起听课，随落后行了评课，相互交换探讨，各抒己见，表达自己的所感所悟。每次课后我都会认真地反思教学，从深层次上去斟酌自己的教学工作，写出有质量的听课反思，通过相互听课、评课，扬长避短，不断提升自己的教科研能力。评课后，又根据自己在平时的教学课堂中遇到的问题，进行交换，找到可以试行的教学方法。通过

5、本学期教研我感觉首先是实用。每次的教研活动，都在实践与理论的交换中实实在在地展开，对我来讲，这不但是专业修养的提升，更增进了我在数学方面的进步。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻觅解决问题的策略。在凝听他人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对辣手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。其次是努力。教研使我收获到的是要把自己放置到1个更宽阔的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。今后我将继续本着勤学、善思、

6、实干的准则,1如既往,再接再励把工作做的更好！以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实行新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是增进教育教学提高的有效情势。此次承德市教研室在宽城县举行的小学数学区域校本教研研讨活动，为我校今后展开校本教研活动指明了方向，成了我们今落后行校本教学研究的1盏明灯。下面将参加此次校本教研研讨活动的体会汇报以下：1、重视集体教研的作用。坚持“以校为本”的教研情势，以课程实行进程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校和教师的作用，特别重视了集体教研的作用，强调教师之间的专业商讨、调和与合作，相互学习，彼此支持，共同分享经验。在此次活动中

7、，就突出显示了集体教研的作用。第1天，教师先讲课，下午展开集体教研活动，对本节课中出现的问题加以分析，提出改进意见；第2天，再由授课教师上改进课，避免了1些在第1天授课时出现的问题，效果比较明显。从中不难看出，集体教研发挥了巨大作用。2、多媒体教学深入课堂，优化教学环境。3节课中都应用了多媒体教学手段，利用多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。特别是宽城2小黄艳云老师制作的解决问题1课的课件，更具有代表性。每次演示都能为学生理解、解决问题提供有力的帮助和指点。每步设计的都是那末入情入理，可见，教师在课前真的下了很大的工夫来设计和制作这个多媒体课件。随着多媒体课件的制作与利用，给课堂教学带来了生

8、机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。多媒体教学展开的直接效果是学生学习的积极性提高，主动获得知识的意识提高了，课堂教学的质量也大大提高。更形象、直观的将解决问题的进程展现在学生眼前，起到了事半功倍的效果。3、重视课后教学反思。随着新课程的逐渐推动，人们愈来愈重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对本身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要进程。此次活动中，就重视了授课教师的课后反思，市教研室刘再平老师对今后教师的课后教学反思还提出了具体的要求，要从课堂教学的具体问题动身，既要谈自己在教学中的优点，又要反思教学中的不

9、足，并对具体问题论述解决的办法。我校在进行校本教研活动中，虽然也都让教师进行反思，但对反思的内容并没有详细的要求，今后我们在进行校本教研活动时，也要对教师提出具体要求。提升教师本身水平、优化课堂教学。4、重视联系学生的生活实际。生活中处处离不开数学，数学源于生活。因此，在数学教学中更应当联系学生的生活实际，并把所学知识利用于实际生活中。在宽诚1小听的这3节数学课，都能做到与生活实际相联系，并解决实际生活中的问题，效果都很好，都体现了新课程的理念。如：我区选送的逸夫实验小学曹继敏老师讲的3年级的解决问题1课，利用学校举行的集体舞表演方阵队列引出新知，再加上教师语言的引导，很快就使学生进入了角色，

10、并激起了学生的学习兴趣和解决问题的热忱。再如：宽诚1小的耿丽娜老师为了能使教学更加贴近学生生活实际，更能激起学生的学习兴趣，对原本的教材进行了修改，选取了学生比较熟习的场景进行教学引入，1下子捉住了学生的好奇心，激起了学生探究的愿望。这些都是教师在成心识地在引导学生取得1些解决问题的活动经验，感受数学在平常生活中的作用。努力培养学生学会在实际生活中发现问题、提出问题、并应用所学知识解决问题的能力。参加了此次活动，使我们感到豁然开朗，发现了我校在展开校本教研活动中存在的1些问题，为我校展开校本教研活动提出了努力的方向。5、今后我校展开校本教研活动的努力方向。1、进1步加强集体教研的力度。强调教师

11、之间的专业商讨、调和与合作，相互学习，彼此支持，共同分享经验。力争每次教研活动都能成为全部教师进步的阶梯。2、加强课后反思，使课后反思成为教师积累经验的平台。记录自己1节课的成败的地方，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐渐提高本身的教学水平；记录教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴；记录学生在学习进程中的困惑，这常常是1节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验；记录教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生1些意想不到的好见解，将这些独具1格的解法记录下来，丰富自己的教学内容；记录教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。3、重视联系学生生活实际展开教学。牢固建立数学源于生活，数学服务于生活的主旨，把联系生活实际作为教师课堂