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文档简介
1、通过图片的欣赏,让大家了解自然遗产是大自然馈赠给我们人类的宝贵财富,感受自然奇观的美韵和它的神奇。通过资料的收集,让我们更加珍惜大自然遗留给我们的巨大的财富自然遗产,让我们共同树立珍惜和保护人类自然遗产的意识。,学习目标,什么是自然遗产?,自然遗产是自然景观和陆地及海洋的 生物和植物,或者是包括地貌等在内 的森林和山峰等的遗产。,岛 国 探 奇,大堡礁局部多么像个调色板,大堡礁海域海底世界,大堡礁海底探奇,大堡礁的海底珊瑚群,多美的海星家园,巨人之路海岸局部近景,世界七大自然奇景,珠穆朗玛峰(又名萨加玛塔峰 中国与尼泊尔边界 亚洲),美国国家黄石公园 (美国 美洲),阿拉斯加冰海湾 (美国 美
2、洲),美国肯塔基州地下洞穴猛犸洞 (美国 美洲),贝加尔湖 (俄罗斯 东欧),世界十大神奇景观,南美火地岛骷髅头,斯堪地纳维亚半岛的峡湾风光人面像,南斯拉夫境内睡猫,加拿大与美国阿拉斯加交接处-爬行的乌龟,极光贞子的脸,南美秘鲁富兰克林,某海湾武士身形,北欧附近天蝎座,新西兰南岛太极形,形为星星和月亮的岛屿,珊瑚礁生存的必需条件:,1.海水的温度必须在20摄氏度-30 摄氏度之间。,2.海水的盐度在30-35%之间。,3.有阳光、水深不超过40米的浅水区。,珊瑚礁的敌人刺冠海星,海星的天敌海螺,环境污染的危害,鱼虾死亡,吃水困难,水污染引发的中毒事件,大气污染,浓烟漫天,警钟已经敲响,你知道吗
3、?今天,有些世界遗产正面临危机,除去自然灾害,更多的原因是人为原因(如:污染、战争等)。通过我们刚才的了解,我们可以感受到大自然留给我们的这笔不小的宝贵财富,为了珍惜和保护大自然留给我们的人类自然遗产,我们应该如何珍视呢?(分小组展开讨论),小组研究:,美丽的黄河口,鸟瞰黄河入海口,黄龙入海奇观,入海口夕照,绿色湿地,新淤地,红地毯,色彩斑斓,芦花荡,芦荻飞雪,秋来河口金灿灿,击水,翱翔,天鹅之乡,寻寻觅觅,左顾右盼,翩翩起舞,学生作业:,要求:画一幅你最喜欢的一种自然奇观,或者画一幅想象画,在作业背面写下自已的感想。(如何更好的保护它们,让他们继续存留下去,把它留给未来.),我们做绿化的小先锋,我为小鸟筑个巢,白天鹅,课后拓展:,回家后向亲朋好友介绍今天了解的自然奇观,呼吁大家共
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