语文人教版七年级下册斑羚飞渡第一课时.pptx

1、斑羚飞渡,沈石溪,学习目标：,1、整体感知课文，把握文章主题。 2、抓住文中关键词句深入分析，探究动物身上折射的可贵品质，了解作者写这篇文章的意图。（重点） 3、探究人与自然界其他生物和谐共处的重要性，强化学生珍爱动物，善待动物生命的意识。,走近作者,沈石溪原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户。1975年当兵，历任新闻干事和宣传股长。1980年开始从事儿童文学创作。现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。 被称为“动物小说之王”。代表作狼王梦最后一头战象第七条猎狗等,斑羚简介,别

2、名：青羊、山羊，体大小如山羊，但无胡须。雌雄均具黑色短直的角，四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。国家二级保护动物。,字词积累 肌腱( jin) 逞能 (chng) 恍惚( hung h) 甜腻( n) 娴熟(xin) 戛洛(ji) 镰刀(lin) 巡视(xn) 山涧(jin) 炫目(xun) 斑斓(ln) 悲怆chung) 磐石(pn) 湛蓝(zhn) 苍穹(qing),娴熟：熟练。 苍穹：天空。进退维谷：无论是进还是退，都处在困难之中。迥然不同：形容差别很大。迥然，距离很远的样子。略胜一筹：比较起来稍微好一点。 秩序井然：有条理、不

3、混乱的情况。 如梦初醒：好像刚从梦中醒来的样子，比喻从糊涂、错误的认识中醒悟过来。,初读课文，整体感知：,.用简练的语言概述故事情节。,这个故事可主要概述为几个部分呢？请用最简洁的语言概括出来。其中哪个部分最让你感动呢？,再读课文，重点研读：,1.用生动的语言再次复述飞渡的过程。,斑羚成功飞渡,情景体验,2.根据你的理解画出飞渡的示意图。,3.你感受到这是一群怎样的斑羚呢？对哪个斑羚的印象最为深刻？,课堂小结： 老斑羚们在面临绝境的关键时刻挺身而出，心甘情愿地为年轻一代作出牺牲。它们用可歌可泣的悲壮行为，铸就了种群生命的辉煌。,在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙。面对熊熊燃烧

4、的大火，大大小小的蚂蚁迅速地结成一个球体。为了那一线生的希望，它们冲向了火海。伴随着一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴含着生命的团体仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下了一小团,在热带雨林里，一群猴子为了补充蛋白质而下树吃湿泥土。有一次，一条蟒蛇出现了，所有的猴子来不及上树了。可那些老猴子宁愿自己被蟒蛇咬死，也让年轻的猴子先上树。,有一群马在平原上玩耍，突然遇到了一群红狼，大家骚动起来，狼群一步一步地逼进了。突然，有几只马冲着狼群飞奔而去，吸引了狼的注意力。狼都向那几匹马冲去了。其它的马便得以生存了。,一个猎人在打猎的时候，遇到了三只狐狸：狐狸爸爸、狐狸妈妈和它们的孩子。狐狸爸爸为了救妻子和幼子，竟不惜以头撞树，撞得面皮开裂，以嘴撕咬，将胸脯扯得皮开肉绽。但仍然没有奏效时，竟硬生生地咬断了自己的一条脚。猎人虽然能识破这种骗术，却无力抗拒这种伟大的爱，最终他放过了这家狐