人教版三年级上册数学《5 倍的认识》教学课件

1、第5单元 倍的认识,倍的认识,学习目标,3.用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。,2.会用乘法解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。,1.建立“倍”的概念,理解“倍”的含义。,复习导入,（ ）个2,（ ）个4,2,2,谁能很快地说出每幅图有几个几？,情景导入1,5,5,探索新知,红萝卜有几个2根？,红萝卜有3个2根。,胡萝卜有2根。,有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。,仔细观察胡萝卜有几根。,探索新知,你知道了哪些信息？,你能提出什么问题？,擦桌椅的人数是扫地的几倍？,情景导入2,擦桌椅的：,扫地的：,1243,要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4

2、，用除法计算。,我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。,探索新知,象棋的价钱是多少元？,你知道了哪些信息？,可以提出一个什么问题？,知道了军棋的价钱，要求象棋的价钱。,还知道了两种价钱之间的关系。,情景导入3,要求象棋的价钱，就是求（ ）个（ ）是多少。,军棋：,8元,象棋：,是军棋的4倍,?元,4,8,8432（元）,可以画图帮助理解。,探索新知,典题精讲,啄木鸟妈妈比宝宝多捉了14只害虫,啄木鸟妈妈捉的害虫的只数是宝宝的3倍, 妈妈和宝宝各捉了多少只害虫?,典题精讲,解题思路：,从图中可以看出：把宝宝捉的害虫数看作1倍数,那么妈妈捉的就是3倍数,从而妈妈比宝宝多捉的14只

3、害虫就是3-1=2倍数。,典题精讲,正确解答：,3-1=2 142=7(只) 73=21(只) 答:妈妈捉了21只害虫,宝宝捉了7只害虫。,典题精讲,果园里一共有30棵果树,其中梨树的棵数是苹果树的5倍。苹果树和梨树各有多少棵?,典题精讲,解题思路：,梨树的棵数是苹果树的5倍,假设苹果树的棵数是1份,梨树就是5份,梨树和苹果树合起来就是6份。一共有30棵,其中的一份就是306=5(棵)。苹果树占1份是5棵, 梨树占5份,也就是5个5棵,是25棵。,典题精讲,正确解答：,1+5=6306=5(棵) 55=25(棵) 答:苹果树有5棵，梨树有25棵。,错误解答,易错提醒,兔子有2只,鸡有8只,鸡的

4、只数是兔子的几倍?,28=16,错解分析：,易错提醒,错误解答错在没有理解“求一个数是另一个数的几倍”的真正含义。“求一个数是另一个数的几倍”就是求一个数里面包含几个另一个数,要用除法计算。“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数相加是多少,要用乘法计算。它们的含义不同,计算方法也不同。,易错提醒,正确解答,错误解答,兔子有2只,鸡有8只,鸡的只数是兔子的几倍?,28=16,82=4,学以致用,3,4,1.圈一圈，做一做。,学以致用,的朵数是 的（ ）倍。,粉花：,黄花:,5,有几个 这么多？,2.圈一圈，填一填。,学以致用,我是这样画的。,3.画一画,第二行：,他画得对吗？,5个2，解答正

5、确。,学以致用,我们检验一下对不对。,台灯的价钱是台历的几倍？,4.,4977,能提出一个用除法解决的问题吗？,台历7元，7的7倍是49，正好是台灯的价钱，解答正确。,学以致用,7321（只）,你知道了哪些信息？,5.看图列算式。,知道了 有7只。,还知道了两种动物只数之间的关系。,可以提出什么问题？,你是怎么想的？,要求有多少只 ，就是求 （ ）个（ ）是多少。,3,7,课堂小结,倍不是单位名称，不用写在算式的后面。,3.求一个数的几倍是多少,实际上就是求几个这样的数相加的和是多少,用乘法计算。,2.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包含几个另一个数,用除法计算。,1.一个数里面包含

6、有几个另一个数,这个数就是另一个数的几倍。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰

7、的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训

8、练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较

9、，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能

10、力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、